Путь к успеху в Сявской средней школе Шахунского района Нижегородской области

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Сяваинтел1.jpg

Сайт МОУ Свяская СОШ: http://syavashkola.edusite.ru


Фасилитатор: Разумова Н. В.

Дата обучения группы: первая группа - сентябрь 2008 - январь 2009

вторая группа - январь 2009- июнь 2009


Программа:Технологии и местное сообщество

Информация о ходе обучения и защита

Содержание

Первая группа

  • Шутов Андрей
  • Ермаков Сергей
  • Воробьёв Михаил
  • Разумова Виктория
  • Матюгичева Светлана
  • Зайцева Ксения
  • Соколов Виталий
  • Солоницына Мария
  • Шаповалова Екатерина
  • Балашов Дмитрий
  • Смирнов Артем
  • Смирнов Александр
  • Трушков Алексей


Вторая группа

  • Румянцева Вера - ученица 8 класса
  • Шумилова Наташа - ученица 8 класса
  • Медведев Александр -ученик 8 класса
  • Козлов Дмитрий - ученик 6 класса
  • Акатова Диана - ученица 6 класса
  • Дорогина Надежда - ученица 6 класса
  • Турышева Надежда - ученица 6 класса
  • Хребтова Таня - ученица 5 класса
  • Кудрявцева Инна - ученица 5 класса
  • Кулакова Анна - ученица 5 класса
  • Ситков Вадим - ученик 5 класса
  • Викулов Сергей - ученик 5 класса
  • Колесов Алеша - ученик 5 класса
  • Лебедев Алеша - ученик 5 класса
  • Русов Иван - ученик 5 класса
  • Шильников Сергей - ученик 5 класса

Информация о ходе обучения первой группы

Работы первой группы Intel "Путь к успеху" представлены на сайте :

http://intel1.syavashkola.edusite.ru

Фотоальбом "Первая группа на Пути к успеху"


Проект «Наша река» стал победителем областного конкурса социальных проектов в мае 2009 года.

Эссе "История успеха моих учеников"

Сяваинтелгруппа1.jpg

Наш «Путь к успеху» начался в сентябре 2008 года. Но, скорее всего, начался он раньше, когда я познакомилась с программой Интел и начала применять проектную методику на своих уроках. С учениками 7 класса мы готовили проект об истории развития вычислительной техники. Детям было очень трудно найти и отобрать необходимый материал, сделать выводы, но успех был. Вопросы, на которые они искали ответы самостоятельно, заставили детей задуматься и проявить свое творчество. Стало сразу ясно, что работать в этом направлении необходимо и когда я прошла тренинг по программе «Путь к успеху» в свою первую группу я набрала именно учеников бывшего 7 класса. С компьютерными технологиями ученики знакомятся на уроках информатики, поэтому главной целью обучения я ставила научить их мыслить, научить сотрудничеству, умению увидеть проблему и найти пути её решения. На первом же занятии мы выработали правила сотрудничества. Выполнять их было довольно трудно, но дети учились слушать и слышать каждого, старались учитывать мнение своего напарника и находить оптимальный путь решения проблемы. Занятия проходили очень интересно, ребята с удовольствием участвовали в различных играх, способствующих сплочению коллектива и более тесному знакомству. Дети довольно хорошо знали друг друга, поэтому подбирались такие игры, которые позволяли узнать что-то новое о человеке. Все задания выполнялись в парах. После каждого занятия обязательно рефлексия. Здесь было интересно наблюдать, как дети оценивают работу своих друзей, и какие выносят предложения. Самое интересное – это разработка своего проекта. Идей было очень много. Но мы выбрали самые интересные и актуальные. Разумова Вика, Матюгичева Света и Зайцева Ксения отразили проблемы, возникающие во время гололёда. Девочки провели исследование, узнав в нашей поликлинике статистику переломов. Они разработали рекомендации, как вести себя во время гололёда. Написали обращение к жителям. Но самое главное – вышли на скользкие дорожки, чтоб посыпать их песком и тем самым обезопасить передвижение жителей во время этого стихийного бедствия. Балашов Дима, Смирнов Артём, Смирнов Саша и Трушков Алеша подняли вопросы, касающиеся экологии, в частности проблему загрязнения реки Какши. Река – любимое место отдыха детей и взрослых. И не только летом, а в любое время года. Зимой население поселка любит кататься за рекой на лыжах. Зимний лес никого не оставляет равнодушным, красота заснеженных елей и сосен приводит в восторг каждого. Осенью, после жаркого лета, так приятно погулять среди огненно- красных осин и рябин и желтых кленов. Вот здесь и начинаются проблемы. Кто-то приходит за речку отдохнуть, но не оставляет после себя мусора, а кто-то об этом не думает, оставляя после себя пластиковые бутылки и различные пакеты. Дети разработали обращение к жителям посёлка, написали объявление и повесили его на подвесном мосту. Но самое главное: вышли на берег реки и очистили его от мусора. Восьмиклассники Воробьёв Миша, Ермаков Серёжа и Шутов Андрей доказали, что необходимо отказаться от живых новогодних елей в пользу елей искусственных. Каждый год в поселке перед Новым годом вырубаются лесные красавицы. Мальчики, сравнивая и делая выводы, нашли положительные и отрицательные стороны тех и других, призвали беречь окружающую природу. А Шаповалова Катя, Солоницына Маша и Соколов Виталий предложили заменить в кабинете информатики мебель. Столы, которые стоят в кабинете, не соответствуют мебели для работы на компьютере. Ребята встретились с администрацией школы, узнали ответы на интересующие их вопросы. Пришли к выводу: столы заменить просто необходимо и доказали это, разрабатывая свой проект. Ребятам вручены сертификаты и хочется верить, что Путь к успеху этими детьми уже начат. Они не только не остались равнодушными к проблемам местного сообщества, но и сделали первые попытки решить эти проблемы. Дети с азартом искали пути решения, предлагали различные варианты выхода из сложившейся ситуации. Именно это и было целью моей работы. Я думаю, что работа в программе Интел «Путь к успеху» для детей моей первой группы оставила свой след в душе каждого ребенка.


Отзывы детей

СяваМашаС.jpg

Солоницына Маша

Мне очень понравился курс "Путь к успеху". В нем было столько интересных заданий. Но особенно мне понравилось работать над проектом. Во время работы я поняла как много в мире проблем и столько же решений. Я считаю, что в будущем люди начнут решать не только свои проблемы, но и чужие, проблемы всего общества.Я думаю, что количество учащихся на этом курсе в будущем обязательно увеличится.


Шаповалова Катя

Intel… Я это загадочное слово слышала давно, и мне все время хотелось его разгадать. Мне сразу показалось, это слово похоже на какое-то русское. Я долго думала, спросила у бабушки, и мы пришли к выводу, что оно напоминает слово интеллект. Ага! Значит, здесь какая-то связь с умом, разумом, учением. И это оказалось, в самом деле, так. В 7-ом классе нам предложили освоить программу: «Путь к успеху». Эта программа связана с изучением компьютера. А в наше время без компьютерных знаний не обойтись. И теперь Intel стал основным понятием в нашем обучении. Если вы окунетесь в этот волшебный мир, вам не захочется уходить оттуда. Это мир, где можно свободно творить и придумывать что-то новое и оригинальное, да еще, если это будет помогать в будущем! С профессией, с работой, учёбой…

Шаповалова Катя.jpg

Многое может эта программа! Но особенно хорошо она сближает людей. Работать в группах весело! Каждый может предлагать что-нибудь свое по выполнению заданий. Например, создание проектов. Все советуются друг с другом. Разве не здорово!? Когда я была задействована в этой программе, мы с нашим учителем информатики выполняли различные интересные задания: создавали проекты о выдающихся личностях нашего поселка, талантах, которыми обладает каждый из нас; создавали знаки, которые можно было бы использовать в нашей школе и в поселке; рисовали самые знаменитые места нашего поселка… и еще многое другое! Но больше всего мне понравилось делать заключительный проект. Нам давалось на выбор несколько тем, и мы должны были выбрать одну и уже по ней начинать творить. Intel - очень интересные курсы. Они позволяют научиться чему-то новому! Мне очень понравилось! И вам я тоже советую попробовать. Поверьте это увлекательно!

Отзыв администрации поселка

СяваГлАдм.jpg

Кислицын Евгений Иванович - Глава местной администрации


Посмотрев работы ребят, я был приятно удивлен, что наши дети оказывается не равнодушны к тому, что их окружает, их беспокоят непорядки на улицах поселка. Проекты были просто удивительные! Эти проблемы знакомы всем жителям поселка. Меня, как Главу администрации, привлек проект, в котором ребята подняли вопрос о гололеде во время зимы и проект, посвященный реке. Ребята раскрыли опасность гололеда, и самое главное предложили пути его устранения. Приятно, что ребят волнует, и наша река и им хочется, чтобы она была удобной для отдыха: купания, загорания. Хочется отметить и поблагодарить школу за работу в этом направлении. Приятно, что дети занимаются по такой образовательной программе. Я уверен, что она учит ребят быть гражданами своей страны, начиная с того, что они становятся патриотами своего поселка.



Информация о ходе обучения второй группы

Сайт второй группы "Путь к успеху"


Сяваинтелгр7.jpg
Сяваинтелгр4.jpg


Кулакова Анна:

Мне нравиться работать в парах, потому что работать одному скучно, а с товарищем можно общаться. Хорошо если пары будут меняться. Так мы сможем друг друга узнать лучше и подружиться.





Сяваинтелгр3.jpg
Сяваинтелгр5.jpg


Шильников Сергей:

В группе работать легче и лучше. Как гласит пословица «Одна голова хорошо, а две лучше»






Сяваинтелгр6.jpg
Сяваинтелгр2.jpg


Лебедев Алеша:

Лучше работать парой, потому что лучше думается и становиться легче.





Сяваинтелгр1.jpg

Козлов Дима:

Мне нравиться работать в парах, потому что можно обсудить любую проблему.





Защита проектов


Эссе "История успеха моих учеников"

Сяваинтелгруппа2.jpg

Закончив занятия с первой группой, сразу начались занятия со второй. Дети второй группы так же разного возраста. Это дает великолепные возможности для сотрудничества, общения, умению учиться друг у друга. Дети были просто замечательные! Они так активно обсуждали все вопросы, заинтересованно и ответственно относились к каждому заданию. Наблюдая за их работой со стороны, я получала огромное удовольствие. Более старшие ребята - Наташа Шумилова, Вера Румянцева, Саша Медведев и Илья Ануфриев всегда старались помочь пятиклассникам и были для них авторитетом. Пары постоянно менялись. Ребята сами решили, что на каждом занятии пары должны быть разными. Они все имели возможность поработать друг с другом. Это развивает навыки общения, сотрудничества, взаимопонимания и взаимовыручки.

С большим удовольствие дети играли в игры на сплочение, сотрудничество, развитие памяти и внимания. Это позволило им узнать друг о друге больше, открыть незнакомое в знакомом. Больше всего понравилось работать над проектом. Темы самые разные. Одна группа работала над созданием навеса на пришкольной территории. Пятиклассники совсем недавно посещали группу продленного дня и хорошо помнят, что во время дождя нет возможности укрыться на улице. Ребята придумали разные типы построек, рассчитали стоимость такого навеса и провели конкур рисунков для раскраски стен. Восьмиклассники трудились над проектом загородного лагеря. Назвали они его «Золотой луч». Ребята продумали всё: место для лагеря, план построек, развлечения и многое-многое другое. Ещё одна группа решила открыть в школе комнату отдыха. Дети разработали правила поведения, указали какие игры необходимо поставить в комнате. Предложили сделать комнату психологической разгрузки. Работа над проектами дала возможность детям творчески подойти к решению проблем местного сообщества, это даёт стимул и надежду, что они не останутся равнодушными к проблемам своей школы и родного поселка. Я надеюсь, что данный курс позволил сплотить детей, объединить их ещё больше и дал ещё один шаг к большому успеху на их жизненном пути!


Отзывы детей

Сявазащот1.jpg

Румянцева Вера и Шумилова Наташа

Мы успешно закончили курс Intel и получили сертификаты. Было здорово и очень весело. Мы многому научились. Если будут новые программы Intel, то мы обязательно в них поучаствуем. Мы всем советуем участвовать в программе Intel «Путь к успеху»

Ануфриев Илья и Медведев Саша

Сявазащот2.jpg


Мне понравилось работать на компьютере и наш коллектив. Хорошо, что у нас есть свой сайт. Всё было прикольно и круто!


Сявазащот4.jpg



Кулакова Аня

Мне очень понравилось заниматься на Интел. Мне понравилось то, что мы играли в различные игры, занимались на компьютере, общались друг с другом. Но к сожаленью всё закончилось. И я бы с удовольствием ещё ходила на Интел.

Сявазащот3.jpg


Кудрявцева Инна

Мне очень понравилось как мы этот замечательный год работали все вместе. Intel очень сплачивает детей, даже тех, кто раньше не дружил. Мне очень жаль, что в следующем году не смогу ходить на Intel.


Ситков Вадим

Сявазащот5.jpg

Мне понравилось работать в группе с нашими ребятами. Мне было очень интересно на курсах Intel. Хочу ещё раз окунуться в мир Intel.





Шильников Сергей

Сявазащот6.jpg

Мне на Интел понравилось всё. Особенно игры «А я еду…» и «Две правды и одна неправда». Это увлекательные игры, можно узнать ближе друг друга. Работы, которые мы делали на компьютере пригодятся мне для дальнейших занятий в школе и дома.


Дорогина Надя и Акатова Диана

Нам очень понравилась программа Intel «Путь к успеху». Мы благодарны президенту фонда Intel Foundation Б. Муссили, директору образовательных программ в России В. Баклашовой и нашему преподавателю Разумовой Н. В.

Спасибо!


Ссылки

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта