Публичный доклад-2007 школы №44 Мурманска/Образовательный процесс

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ШКОЛЫ за 2007 год

СШ44М-неделя-геогр-2008-2.JPG
Эмблема школы


Муниципальное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 44,
город Мурманск, Мурманская область


ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС


  • Весь текст "Публичного доклада" - (файл в .pdf) скачать


Содержание

Образовательные потоки школы

Для создания условий, позволяющих каждому ученику получить образование на уровне своих возможностей:

  • в школе были сформированы 4 образовательных потока:
№ п/п
Тип класса
Количество классов
1 Общеобразовательный
14
2 Компенсирующий
1
3 Кадетский «Юный нахимовец»
1
4 Профильный: социально-гуманитарный с правоохранительной группой
1


  • осуществлялась на базе МУК допрофессиональная и профессиональная подготовка в рамках образовательной области «Технология» по ряду специальностей: автодело, кассир, младшая медицинская сестра, швея, слесарь по ремонту автомобилей, повар, парикмахер;
  • с целью выполнения социального заказа родителей работали 2 группы продленного дня: для обучающихся 1 классов и 2-4 классов.

Образовательные программы

В своей работе школа использовала типовые образовательные программы, рекомендуемые Министерством образования РФ и обеспеченные учебно-методическими материалами. Однако, обновляя содержание образования, учителя внедряют параллельные учебные программы и учебно-методические комплекты:

Ступени образования Обновление содержания образования
I ступень 1. Программа «Школа России»
2. Переход на новый базисный учебный план (1-е классы)
3. Изучение иностранного языка со 2 класса
4. Введение 3-го часа физкультуры
II ступень 1. Переход на новый базисный учебный план (5 класс «А»)
2. Изучение информатики с 5-го класса
3. Апробация новых учебников и УМК:
  • по английскому языку издательства Express Publishing 6 «А», 7 «А», 8 «А»
  • по русскому языку под ред. М.М. Разумовской в 5 «А» кл.
  • по литературе автора В.Я. Коровиной в 5 «А» кл.
  • по биологии автора Н.И. Сонина в 6-9 классах.
III ступень 1. Участие в федеральном эксперименте «Введение ЕГЭ»
2. Организация профильного обучения (социально-гуманитарный профиль с правоохранительной группой): введение в учебный план предметов: «Психология», «Право».
3. Изучение химии для школ и классов гуманитарного профиля по учебнику Савинкиной Е.В.

Учебный план школы

С учетом запросов наших учеников и родителей была разработана вариативная часть учебного плана, ориентированная на два уровня:

  • базовый, обеспечивающий освоение стандартов образования через групповые занятия по русскому языку (2-3 кл., 5-9 кл., 10-11 кл.) и по математике (2 «А», 5 «А», 7 «Б», 8 «Б», 9 «А», 10 «А», 11 «А», 11 «Б»);
  • повышенный, направленный на интеллектуально-творческое развитие.

Соотношение часов, распределяемых на два уровня, т.е. на групповые и факультативные занятия, в течение ряда лет сохраняется примерно одинаковым:

Год
2004-2005
2005-2006
2006-2007
Групповые занятия
41%
38%
38%
Факультативы
59%
62%
62%


Какие факультативы могли посещать обучающиеся?

Ступень образования
Название факультатива
I ступень
«Риторика» 2-4 классы
II ступень
1. «Риторика» 7 «А»
2. «Морской английский» 8 «Б»
3. «Решение олимпиадных задач по математике» 7 «А», 8 «А»
4. «Информатика» 7 «Б», 8 «Б», 9 «А»
5. «Познай себя» 5 «А», 7 «Б»
6. «Физические величины» 7 «Б»
Ш ступень
1. «Стилистика русского языка»
2. «Российская цивилизация»
3. «Основы потребительских знаний»
4. «Основы государства и права»
5. «Информатика»
6. «Решение олимпиадных задач»
7. «Управляй собой»
8. «Эволюция органического мира»
9. «Решение уравнений и неравенств с параметрами»


Материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса

Для своего функционирования школа имеет определенную материально-техническую базу:

  • число учебных кабинетов – 17,
  • предметные паспортизированные кабинеты – 5,
  • компьютерный класс - 1,
  • кабинет психологии – 1,
  • кабинет обслуживающего труда – 1,
  • столярная и слесарная мастерские – 2,
  • школьный музей «Память» - 1,
  • спортивный зал – 1,
  • малый спортивный зал – 1,
  • медицинский кабинет – 1,
  • офтальмологический кабинет – 1,
  • актовый зал, совмещенный со столовой – 1.

Задача, обновления материально-технической базы осуществлялась за счет:

  • средств субвенции,
  • финансирования из местного бюджета,
  • создания родительского фонда,
  • развития сети дополнительных платных образовательных услуг в школе 3-й ступени.

В течение учебного года значительно был обновлен парк технических средств: приобретены

  • интерактивная доска;
  • 2 веб-камеры;
  • ноутбук;
  • цифровой фотоаппарат;
  • многофункциональное устройство, включающее в себя принтер, сканер, копир, фотолабораторию, факс;
  • 2 телевизора;
  • оборудованы мультимедиапроекторами 2 кабинета;
  • заменена школьная мебель в кабинетах 5, 3, 13, 18, 24;
  • приобретены тумбы под технические средства обучения;
  • функциональные шкафы в кабинеты 14, 22.


Из местного бюджета школе была выделена сумма 1 071 989 рубля 42 копейки, которая была израсходована:

  • на ремонтные работы: кровля, межпанельные швы, замена оконных рам и главного электрокабеля, замена линолиумного покрытия коридоров 2-3 этажей;
  • приобретено оборудование для пищеблока и медицинского кабинета, огнетушители, сантехника и стройматериалы, электротовары;
  • установлены: перегородки в спортивном зале, вентиляция вытяжного шкафа в кабинете химии, ЩИТ КЭФ с розетками в кабинете физики.


За счет добровольных пожертвований и средств, полученных от дополнительных образовательных услуг (59 181 рублей) были приобретены стройматериалы для ремонта кабинетов информатики, русского языка, физики, музыки; оборудован кабинкой туалет для мальчиков 2-3 этажей; произведен ремонт в кабинетах 18, 5; отремонтированы тренажеры в спортивном зале; приобретены материалы на установку светильников над классными досками.

Более подробная информация о расходовании финансовых средств размещена в приложениях.

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Образовательный процесс обеспечивался стабильной работой коллектива, в котором в течение года трудился 41 педагог, из них 6 совместителей, вакансий не было.

К концу учебного года из 41 педагога школы имели категории:

  • высшую – 7 человек – 17%,
  • первую – 16 человек – 39%,
  • вторую – 13 человек – 32%.

С обобщением опыта своей работы на семинарах и конференциях выступали педагоги: Гайнутдинова Н.Г., Долуда Ж.М., Кравцова Т.М., Протасова Е.Ф., Шабакаева Т.А., Шмелева Г.Р., Шакиртова Т.Н.; провела мастер-класс для преподавателей и методистов Санкт-Петербурской академии постдипломного педагогического образования Тимохина Е.Г.

Учитель начальных классов Бусол О.Б. приняла участие в городском профессиональном конкурсе «Самый классный классный» и награждена Дипломом II степени.

Администрация школы участвовала в I Всероссийском конкурсе «Организация учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской, методической и экспериментальной работы» в номинации «Управление образовательным учреждением. Методическая работа». Награждены Дипломом II степени.

Проблемы:

  1. Замещение вакансий учителей информатики, географии-биологии, технического труда (работали учителя-совместители).
  2. Активизация участия учителей школы в профессиональных конкурсах.

Информационное обеспечение

Библиотечный фонд школы составил 27 140 экземпляров, из них учебников – 7 874 экземпляров.

В течение учебного года на заказ учебников и учебной литературы было истрачено 109 362 рубля.

Все учащиеся были обеспечены бесплатными учебниками, за исключением тех классов, где родительские комитеты приняли решение об обучении детей английскому языку по учебникам издательства «Express Publishing», отвечающим современным требованиям.

Обеспеченность учебниками составила 100%.

За счет средств субвенции была оформлена подписка на следующие журналы: «Вокруг Света», «Мне-15», «Ромео и Джульетта», «Юный Эрудит», «Юный натуралист», «Тошка и компания», «Классный журнал», «Мир техники для детей», «Читайка», «Юный краевед», «Свирель».

Проблема:

1. Роль и значение библиотеки в учебно-воспитательном процессе школы значительно снижена из-за частого отсутствия заведующей библиотеки по причине ее болезни.


вернуться к Оглавлению

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта