Профессиональная проба: Фельдшер

Профессия

Фельдшер.

Тип и класс профессии

По Е.А. Климову – человек-человек, класс - исполнительский. По Дж.Голланду – Социальный тип.

Место работы

Все детские учреждения, поликлиника.

Какие требования предъявляет данная профессия к работнику (способности)

Работа фельдшера не рекомендуется людям, имеющим тяжелые расстройства сердечно-сосудистой системы, психические заболевания, аллергию на лекарственные препараты, нарушение зрения (в основном для фельдшера-лаборанта).

Важны личные качества: устойчивое, хорошее настроение в процессе работы с людьми; потребность в общении; способность мысленно ставить себя на место другого человека, быстро понимать намерения, помыслы, настроение людей; хорошая память; умение находить общий язык с разными людьми; терпение.

Профессиональные навыки

Для эффективной работы фельдшеру необходимы профессиональные навыки: физическая выносливость, устойчивость к воздействию стрессовых факторов, хорошая долговременная и оперативная память, способность к быстрой оценке и принятию оперативных решений, наблюдательность, ответственность, аккуратность, дисциплинированность.

Требования к образованию

Необходима специальная подготовка для работы в конкретной области производства, науки, техники, искусства. Фельдшеру требуются хорошие знания в области химии, анатомии и физиологии человека. Необходимо знание основных симптомов заболеваний взрослых и детей, инструкции по применению медикаментов, соблюдении правил их учета и хранения, владение методикой и техникой ухода за больными, навыками реанимации пострадавшего, а также соблюдение принципов медицинской этики и деонтологии.

Профессиональная проба

Место проведения

п. Чегдомын, МОУ СОШ №4.

Подробное интересное описание

Свое исследование я начала с беседы с фельдшером нашей школы Галиной Васильевной Фищенко. -Где начинался ваш трудовой путь? Приехав, я работала участковой медсестрой в детской поликлинике. С 1972 года работаю в школе. - Из каких трудовых обязанностей складываются дни и трудовые недели? Основными функциями являются: Организационные. 1. Подготовка документов (списков) для поликлиники. 2. Формирование классов с 1 по 10 3. Заполнение форм учащихся, прибывших из другой школы. 4. Подготовка планов с прививочной медсестрой. 5. Отчет по форме ежемесячно по прививкам. 6. Получение вакцин, медикаментов. 7. Оказание помощи врачам в проведении медицинских осмотров. 8. Ознакомление с результатами медицинских осмотров и рекомендациями врачей на странице журнала «Листок здоровья» Лечебно-профилактические. 1. Ведет прием с врачом и проводит вакцинно - профилактику. 2. Организует прохождение подростками с 14 лет флюорографию, доводит до сведения результаты. 3. Ведет учет и хранение вакцины. 4. Проводит обработку и утилизацию (сжигание) шприцов. 5. Проводит дезинфекцию процедурного кабинета и инвентаря(1 раз в неделю). 6. Годовой отчет по иммунной системе учащихся – для СЭС. 7. Заполнение бланков – допуска на соревнование. 8. Присутствие на спортакиаде (по заявке). Санитарно-гигиенические. 1. Осуществление контроля за пищеблоком: бракераж, соблюдение срока скоропортящихся продуктов, контроль за медицинским осмотром. 2. Осмотр детей по контракту, по форме. 3. Соблюдение режима. -Что в большей степени повлияло на выбор данной профессии? На выбор профессии ничего не повлияло. Выучилась и стала фельдшером по желанию. В семье медиков нет, никто не подавал такого примера. -Довольны ли вы своим выбором? Да, конечно. -Помните ли Вы кем хотели бы стать в детстве? Нет, не помню. -Какие качества помогают(ли) в работе. Добросовестность. То, что не меняю постоянного места работы. Приглашали в другие места, но осталась работать в школе. -Какие качества характера Вы больше всего цените в людях? Добросовестность, добросовестное отношение к работе, порядочность. -Оставляет ли Вам ваша работа свободное время, есть ли у вас хобби? Оставляет. Рабочий день длится от 9 утра до 15.30.Особенного хобби нет. Люблю проводить время на даче, читать профессиональные книги, журналы. Раньше увлекалась шитьем. -Чем вы гордитесь? Ничем. -Расскажите о каком-нибудь интересном случае из своей профессиональной жизни? В школе таких случаев не было, только на практике, во время учебы. Но сама по себе профессия не из смешных, в ней больше страшных случав, связанных с переломами, ушибами, ожогами, различными ранениями и т.д., чем каких-то интересных, развлекательных случаев. . Получив представления о профессии, я решила попробовать себя в данной профессии на практике и приступила к делу.

Приобретенный опыт, выводы

Я изучила особенности профессии "Фельдшер", узнала много интересного и нового, больше заинтересовалась данной профессией. Несомненно, знания, которые я получила, мне пригодяться в дальнейшем. Особенно мне понравилось то, что я смогла попробовать себя в этой профессии под руководством мастера. Я думаю, что стану детским врачом, мне понравилось помогать детям.