Проект Я люблю русский язык
|
Спасибо всем! |
Сетевой проект
«Я люблю русский язык»
содействует реализации |
|
|
|
Регистрация в проекте с 28 августа по 15 сентября 2013 года. Внимание! Регистрация команд в проекте закончена Проект создан для детей. Поэтому в команду надо брать только желающих детей, пусть их будет пять-шесть, а не десять – пятнадцать, главное, чтобы у детей было стремление и увлеченность к новому виду занятия – сетевому проекту. Не стремитесь любыми путями победить. У нас не соревнования, а исследовательский проект, где победит каждый, кто пройдет все этапы и выполнит итоговое задание. Мы с вами будем следить только за успехами команды, что узнали, чему научились, с каким настроением выполняли задание. Постарайтесь дать детям как можно больше самостоятельности. Направляйте детей, помогайте советами, но не делайте за них задания. Вместе внимательно читайте инструкции. Распределяйте работу в команде рационально, чтобы каждый был вовлечен в деятельность, соответствующую интересам и возможностям ребят. Все иллюстрации, выводы должны делать сами дети. Не забывайте обсуждать в команде итоги каждого этапа: что получилось, что не получилось, почему, как сделать лучше в следующий раз. Для успешного проведения проекта подготовлен буклет для родителей, пакет материалов с планом проекта, инструкциями и рекомендациями. Познакомьтесь с планом проекта. Что-то хотите пожелать, уточнить, спросить? Мы ждем вас на форуме для координаторов. Перед регистрацией команды для участия в проекте покажите детям стартовую презентацию. |
|
Для участниковРедактирование регистрационных данных Страница общей газеты синквейнов о русском языке Карточка участника проекта Я люблю русский язык
|
Этапы проекта
|
Новости20.11 Проект закончен! ВНИМАНИЕ!!! Подведены итоги проекта!
Поздравляем победителей и призёров!!!
На 20 ноября 21.00 определены победители проекта. Выражаем благодарность самым активным командам и их руководителям. Подробнее о результатах можно узнать в таблице оценивания. Если, команда не успела доделать задания, то у вас есть еще время до 30 ноября. Позже работы рассматриваться не будут. Итоги проекта Регистрацию прошли 126 команд из разных регионов Российской Федерации, Белоруссии, Казахстана Создали страницы в Летописи 42 команды Дошли до конца проекта, справились со всеми опытами 29 команд
В чём же богатство русского языка? Размышление о богатстве языка всегда начинается с вопроса о том, сколько же в нём слов? Возьмём самый известный однотомный «Толковый словарь русского языка» С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой Здесь объяснено 80000 слов и фразеологических выражений. Но ведь есть ещё 17-томный академический «Словарь русского литературного языка». А в ХIХ веке писатель, лексикограф, этнограф В. И. Даль в своём знаменитом «Толковом словаре живого великорусского языка» собрал 200 000 слов. Есть ещё и словарь иностранных слов. Одно русское слово может иметь несколько значений. Многозначность слова очень важна для всего языка, она во много раз увеличивает богатство, выразительность нашей речи. Следует отметить, что языку свойственна образность. А что такое образность? Это такое сочетание и употребление слов, при котором они выражают больше, чем непосредственно обозначают. А грамматическое богатство русского языка?! Разнообразные формы слов и видов предложений помогают выразить нам свою мысль. Оказывается, по словам, по звукам можно определить характер литературного персонажа, увидеть его мысленно. Разве за это можно не любить русский язык? Читая художественную литературу, обращайте внимание на язык, какие слова, выражения, звуки употребляет автор для описания того или иного явления, или характеристики героя. Русские писатели, поэты кропотливо собирали народные слова и обогащали ими литературный язык. Год русского языка в 2007 году отмечался в семидесяти шести странах мира. Как не гордиться, как не любить русский язык после этого нам, русским людям?! Он знаменит, распространен и, главное, нужен людям. Да, интерес к русскому языку возрос, его изучают, главное, его хотят изучать. Но остались проблемы. Всем известно, как долго в Государственной думе обсуждали «Закон о русском языке». Выяснилось, что и он нуждается в государственной защите. В «Законе…» впервые определены главные «враги» «великого и могучего русского языка». Это просторечие, матерщина, иностранные заимствования и сленг. Но недостаточно только издать закон, необходимо, чтобы он «работал». К сожалению, приходится признать, что красивый и правильный русский язык стал большой редкостью. Я думаю, что над этим надо задуматься. И вообще, русский ли это язык? Хочется не верить в это, но этот язык также является русским, только сильно искаженный, испорченный. И такому «языку» нужно объявить настоящую войну. Как актуально звучат сегодня слова великого русского писателя И.С.Тургенева: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками». Возможности у языка огромны, поэтому и пользоваться нужно умело, в зависимости от обстановки, собеседника. Действительно, русский язык велик и могуч, красив и певуч, ловок и послушен, гибок и выразителен. Поэтому постарайтесь его основательно изучать, овладеть всеми его богатствами, по мере возможности. За что я люблю русский язык? На нём я думаю, мне легко и привычно на нём говорить. За это каждый человек любит и ценит свой родной язык.
По результатам отзывов лаборантов о работах других команд получилось следующее: 1. В создание интерактивного задания были отмечены как самые интересные задания лабораторий: 2. Среди кроссвордов были выделены самые интересные и сложные у команд 3. Самыми сложными показались ребусы команд Указанные лаборатории набрали наибольшее количество отзывов в Журнале лабораторий 13.11 Открыт доступ к редактированию регистрационных данных. Все руководители, кто допустил ошибку при регистрации, у кого в командах произошли замены могут внести изменения здесь. Будьте аккуратны к данным других команд! До 18-19 ноября нужно внести изменения, т.к. в эти дни будут оформляться дипломы и благодарности участникам проекта. 20 ноября состоится рассылка 30.10 Поздравляю всех участников проекта с приближением осенних каникул! Желаю всем хорошего отдыха! В каникулы проходит этап "Обмен опытом", который предполагает выполнение заданий, отгадывание кроссвордов и ребусов, созданных другими лабораториями в проекте и высказывании своих впечатлений в Журнале лабораторий. Подробнее >>> Объявление: все команды, которые не успели закончить работу до 1 ноября, не смогут представить свои задания для обмена опытом в каникулы, но это не значит, что они выбывают из проекта. Подведение итогов состоится после каникул - к этому времени все задания должны быть выполнены. Надеюсь, что все успеют. Удачи! 23.10 Результаты 4 опыта Изучая проведенные вами опросы и их результаты я убедилась, что не вызывает сомнений, что русский язык считается богатейшим языком мира. Многие лаборатории пришли к выводу, что богатство русского языка заключается в многообразии форм изложения мыслей. Это могут быть строгие научные фразы, просторечные разговорные, меткие фразеологизмы и уточнения словами, заимствованными из других языков. Синонимичность русского языка позволяет выбирать самые точные и уместные выражения, но только богатство словарного запаса позволяет быть такими избирательными в изложении своих мыслей. По современным оценкам словарный запас учащегося первого класса средней школы составляет 2000 слов. Человек с высшим образованием знает порядка 10000 слов, эрудиты до 50 тыс. слов. Дорогие лаборанты, желаю вам быть эрудитами, то есть иметь активный словарный запас в количестве не менее 50 000 русских слов. А для этого надо много читать. Только чтение поможет вам расширять словарный запас и уточнять значение непонятных слов.
По результатам проверки трех заданий можно отметить серьезный подход и качество выполнения опытов лабораториями. Все команды - МОЛОДЦЫ! Я получила огромное удовольствие решая ваши задания, отгадывая ребусы, кроссворды. Если кто-то не успевает сделать задания вовремя, то не огорчайтесь, главное, чтобы все опыты (их 5) закончить до 1 ноября. Из опытов осталось всего два задания. Надеюсь, что они не вызовут у вас затруднений!
По результатам проверки страниц была выявлена типичная ошибка, которая уменьшила результат у многих команд на 10 баллов: лаборанты не зарегистрировались на сайте Летописи и на страницах лабораторий их имена не являются активными ссылками на личные странички. Оценки выставлены, но желающие могут исправить недочёты. Для того, чтобы узнать , что переделать или доделать воспользуйтесь Критериями оценки страницы лаборатории. После чего сообщите о завершении редактирования при помощи добавления комментария к ссылке на Вашу страничку в Итоговой таблице, либо в Журнале лабораторий 29.09 До 6 октября следует провести второй опыт. С сервисом, в котором создаётся кроссворд Вы уже знакомы. Все инструкции на странице сайта Опыт № 2 22.09 Сегодня состоялся рейд по таблицам З-И-У, ссылки на которые внесены в Таблицу итогового оценивания. Как оказалось часть участников проекта ещё не создали такие таблицы З-И-У или не внесли ссылки на них. Уважаемые руководители лабораторий, напоминаю, чтобы создать такую таблицу
В этом случае все дети смогут писать в данном документе, поправлять записи друг друга без регистрации в Gmail.com. Так организуется работа в документах совместного редактирования. Надеюсь, что у Вас всё получится! Удачи!
Не забудьте добавить ссылки на свой опыт в таблицу итогового оценивания и на страницу своей команды. Всю работу можно обсудить в Журнале лабораторий Опыт №1 следует провести до 28 сентября. Также к этому времени нужно закончить организацию работы лаборатории 19.09 Уважаемые участники! Началось оценивание работы на карте проекта. Абсолютными лидерами на данный момент являются команды
Остальные команды могут отредактировать свои метки в соответствии с критериями оценивания. Окончательное оценивание метки на карте проекта будет 29 сентября. Позже карта будет закрыта для редактирования. Руководители лабораторий самостоятельно вносят названия своих лабораторий в список участников, таблицу активности и таблицу итогового оценивания после того как создадут страницу лаборатории 17.09 До 29 сентября нужно закончить работу над заданиями первого этапа Организация работы лабораторий. Каждая команда должна создать
16.09 Сегодня были разосланы письма с приглашениями к редактированию карты проекта. Если Вы не получили такое письмо, то скорее всего была опечатка в адресе Вашей электронной почты при регистрации. Заполните следующую форму для того, чтобы получить ссылку для редактирования карты проекта.
Регистрация в проекте заканчивается 15 сентября. Форма регистрации будет недоступна. Организация работы лабораторий 15.09 Последний день регистрации команд в проекте. Приветствуем команды
13.09 Приветствуем команды
12.09 Приветствуем команды
11.09 Приветствуем команды
10.09 Приветствуем команды
09.09 Приветствуем команды
08.09 Приветствуем команды
07.09 Приветствуем команды
06.09 Приветствуем в проекте первые зарегистрированные команды
02.09 Регистрация началась. Приглашаем команды ребят 2, 3, 4, 5 классов принять участие! |
|
Соблюдение авторских прав
|
