Проект Человек и время - 2014

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Знак i.gif
Проект завершён!
Спасибо всем!


Человек и время - 2014. Вики страничка.

Человек и время

left‎


Даты проведения:

10 ноября - 23 декабря 2014г

Автор проекта Топоркова Наталия Ивановна, методист МАОУ ДПО ИПК г.Новокузнецк, тьютор программы Интел Обучение для будущего Консультант проекта: Е.А Вострикова, канд. пед. наук, эксперт программы Интел Обучение для будущего, начальник "Отдела развития образования" МАОУ ДПО ИПК г.Новокузнецк

Класс, предмет

учащиеся 10-11 лет
класс 4-5
Модуль "Основы православной культуры" курса "Основы религиозной культуры и светской этики"

Краткая аннотация проекта

Учебный сетевой проект "Человек и время" увлечет детей в мир христианского отношения ко времени. Во время проекта ребята познакомятся с ритмами христианской жизни, которые гармонизированы и упорядочены в православном церковном календаре, с Миротворным кругом, с Пасхалией, имеющей не только научное, но и прикладное значение. Научатся не только следить за течением времени, но и планировать и распределять свое время, а также сделают первые шаги в освоении ИКТ. Учебный сетевой проект "Человек и время" реализуется в рамках модуля "Основы православной культуры". Тематика данного проекта соответствует возрасту учащихся. Является стартовым проектом для учащихся 10-11 лет. Работая в проекте, дети получат возможность расширить кругозор, углубить знания и развить умения, необходимые человеку XXI века, как: - коммуникативные умения, - творчество и любознательность, - критическое и системное мышление, - межличностное взаимодействие и сотрудничество.

Регистрационная форма


Цель проекта

Активизация познавательной и творческой деятельности учащихся при изучении темы "Православный календарь: его символическое значение, почитание святых, праздники" программы модуля «Основы православной культуры» курса «Основы религиозных культур и светской этики».

Задачи проекта

Научить:
- искать и обрабатывать информацию духовно-нравственного содержания;
- исследовать особенности государственных и православных праздников;
- пользоваться информационными технологиями сервисов Веб 2.0;
- общаться в рамках сетевого взаимодействия.
Воспитать:
- уважительное и бережное отношение к традициям православной культуры и других религиозных культур.

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос:
Как православный церковный календарь помогает духовному развитию человека?
Проблемные вопросы:
Как стать святым?
В чем отличие праздников (памятных дат) православного церковного календаря от праздников (памятных дат) гражданского (государственного) календаря?
Почему Пасха самый главный праздник христиан, почему его называют "праздников праздник" и "торжество торжеств"?
Учебные вопросы:
Кто такие святые угодники и подвижники?
Когда и как надо праздновать именины?
Какие события из истории России отмечены в церковном календаре и какие даты церковного календаря приобрели статус государственных праздников?
Какие обычаи и традиции христианских праздников сохранились до наших дней?
Какие события послужили основой двунадесятых праздников?
Когда, кем и для чего была рассчитана Пасхалия?

Методическое сопровождение проекта

Инструкция по созданию страницы команды
Сервис создания Ментальных карт SpiderScribe.net
Инструкция по работе с Docme
Инструкция по работе с интерактивной доской
Как рассчитать дату празднования Пасхи
Сервис создание хронологических лент Dipity
Памятка по написанию эссе
Инструкция по созданию метки на карте
Как провести социологическое исследование

План и методы оценивания в проекте:

Формирующее оценивание

Внимание! Внимание!

Уважаемые руководители (координаторы) команд перед началом проекта обговорите с ребятами возможность участия с помощью стартовой презентации, а также с их родителями, для этого скачайте на сайте проекта Буклет для родителей и бланк «Согласие родителей на участие ребёнка в сетевом проекте»

Ознакомьтесь, пожалуйста, со страницей О проекте

Если у Вас возникнут какие-либо вопросы по поводу проекта и участия в нем, просим Вас задавать их в Сообществе участников проекта (Сообщество закрытое, приглашение высылается участникам индивидуально) или на странице Форум проекта, а также в комментариях на страницах своих команд.

Этапы проведения проекта

Подготовительный этап 10.11.2014 - 19.11.2014

1) Работа с тьюторами

- Создать Аккаунт Google и почтовый ящик на Gmail.com.

- Изучить правила безопасного поведения в Интернете.

2) Работа с родителями

- Провести родительское собрание и раздать буклет для родителей с информацией о содержании, целях, этапах и результатах проекта, а также бланки "Разрешение родителей на работу детей с сети Интернет". - Собрать заполненные бланки Разрешения (остаются у тьютора). - Определить уровень помощи со стороны родителей и выявить желающих стать руководителями групп. - Определить время работы детей у компьютера и в библиотеке. - Подготовить необходимые печатные и электронные ресурсы для учащихся.

3)Работа с учащимися

- Демонстрация учащимся стартовой презентации. - Создание команды для участие в проекте. - Регистрация участников проекта.

4) Работа с командами

- Познакомить детей с правилами безопасного поведения в Интернете; правилами работы в группе. - Придумать название команды, девиз, нарисовать эмблему. - Обсудить проблемные вопросы. - Заполнить 1 столбик "Таблицы З-И-У-К". - Распределить участников по группам в соответствии с их желаниями, возможностями и способностями. - Познакомить с Рекомендациями по поиску информации, с возможностью использования «Детского поиска» на сайте Nachalka.com. - Создать Страницу и оформить Визитку команды (по шаблону), разместить ссылку на нее в Таблице продвижения "Шаги к успеху".

Задания на этапах проекта:

1 этап Святочный 20.11.2014 - 27.11.2014

  1. Определить своего Небесного покровителя, разместить информацию в Ментальной карте.
  2. Создать презентацию о святом, жизнь и подвиги которого, по Вашему мнению, теснейшим образом связаны с историей Российского государства, с защитой ее от врагов.
  3. Оценить представленные результаты.
  4. Ответить на проблемный вопрос этапа.

2 этап Праздничный 28.11.2014 - 05.12.2014

  1. Провести исследование "Какие праздники (памятные даты) православного календаря и какие праздники (памятные даты) гражданского календаря лучше всего знают люди?".
  2. Составить отчет о проведенном исследовании.
  3. Ответить на проблемный вопрос этапа.

3 этап Пасхальный 06.12.2014 - 13.12.2014

  1. Составить список Двунадесятых праздников.
  2. Рассчитать дату празднования Пасхи в 2015 году.
  3. Отметить на Ленте времени даты Пасхи и двунадесятых праздников 2014-2015 гг.
  4. Разместить там же соответствующие праздникам иконы.
  5. Ответить на проблемный вопрос этапа.

Заключительный этап 14.12.2014 - 23.12.2014

Командам:
  1. Заполнить 3 и 4 столбики "Таблицы З-И-У-К".
  2. Ответить на вопросы ВИКТОРИНЫ.
  3. Ответить на проблемный вопрос проекта (эссе).
Подводим итоги проекта
  1. Рефлексия участников команд.
  2. Рефлексия тьюторов команды.

Использование социальных сетевых сервисов

Veb 2.0
Stixy.com.
Docme.ru.
Spiderscribe.net.
Timetoast.com.
Dipity.com.
Docs.google.com.
Photopeach.
Calameo.
Организация взаимодействия с координаторами команд
Электронная почта, комментарии, сообщество участников проекта

Межпредметные связи

Окружающий мир, русский язык, ИКТ, изо, математика, литературное чтение

Образовательные результаты

Продукты учебной деятельности учащихся:

- проектная страница (сайт, блог) команды
- эссе
- презентация
- Ментальная карта
- документы в Docme
- Лента времени
Персональные инструменты
Инструменты
Акция ВЫХОДИ В ИНТЕРНЕТ 2015

организаторы проекта
PH International
www.Iteach.ru
Корпорация Intel
Компания ТрансТелеКом