Проект Тенденции развития архитектуры 1920-1930 гг. в СССР на примере г. Витебска
Содержание |
О проекте
Автор проекта: Бутвиловская Татьяна Вячеславовна
Город, область: Витебск
Номер, название школы: УО ГОСШ №10 г. Витебска
Предмет(ы):
история, обществознание, мировая художественная культура, краеведение
Класс(-ы):
9 класс средней школы
Сроки проекта: 1 декабря 2013 - 8 января 2014.
Краткое описание проекта:
Визитная карточка проекта [[1]]
Архитектура и жилищное строительство в 1920-х – начале 1930-х годов в СССР стали частью социальной программы революционных преобразований в жизни общества. Основная цель строительства данного периода - рациональная организация жизни, основанная на принципах коллективизма. Актуальность изучения данной темы заключается в противоречивости взглядов на развитие советской архитектуры довоенного периода, недостаточно подробной освещенности в учебной литературе градостроительных дискуссий и дискуссий о «новом типе жилища», в то время как это необходимо и для понимания общих тенденций развития советского общества. Также изучение местных памятников архитектуры необходимо для изучения и заинтересованности в сохранении историко-культурного наследия.
Планируемые результаты обучения:
В области изучаемых предметов:
- Активизация интереса к архитектурному наследию и истории г. Витебска;
- Более глубокое понимание процессов, происходящих в культуре СССР в 1920-1930 гг.
Практический результат:
- Написание коллективной статьи на основании накопленного материала и других источников (специальная литература)
- Овладение навыками работы с источниками
- Овладение навыками коллективной научной работы
Основные вопросы:
Основополагающий вопрос
Какими были основные тенденции развития советской архитектуры в 1920-1930 гг. и как это проявилось на примере г. Витебска?
Проблемные вопросы
- Была ли в Витебске какая-либо местная специфика в архитектурной сфере?
- Чем это могло быть вызвано? (выделить причины)
Учебные вопросы:
- Что такое конструктивизм, постконструктивизм? Какие их основные приметы?
- Какие архитекторы в этот период работали в Витебске? Выявить памятники советской архитектуры, созданные в Витебске 1920-1930 гг.
План проведения проекта:
1 этап
- Вводная презентация учителя [[2]]
- Оценивание учениками степени своей заинтересованности в проекте
3. Формируются 2 команды (2-5 человек)
4. Каждой команде раздается задание и отводится срок на его выполнение
Задание для команды "Коммуна" [[4]]
Задание для команды "Специалисты" [[5]]
2 этап
- После выполнения командных заданий - промежуточное подведение итогов, оценивание и самооценивание, систематизация полученной информации
Пример формы для самооценивания
- Далее участники получают общее для всех задание. Каждая команда выполняет отдельно. [[6]]
- Результаты озвучиваются, сопоставляются, на этой основе идет выработка общего мнения (в форме обсуждения, дискуссии)
- Написание совместной статьи по результатам проведенной работы -
Результат работы: статья, написанная по завершении проекта: [[7]]
Подведение итогов. Оценивание и самооценивание. Рефлексия.
Полезные ресурсы
1. Электронная "Витебская энциклопедия"