Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
|
Проект завершён!
Спасибо всем!
|
Сетевой проект
"Красуйся, град Петров!"
"Петербург не только северная земля и гений итальянских и русских архитекторов, ― это люди, которые умели жить в нем и вместить в себя достоинство, трагичность и величие этого города."(С. Ю. Юрский)
|
О проекте
Аннотация проекта
Неукротимой волей Петра I на берегу пустынных волн встал град, знатнейший в Европе.
Санкт-Петербург объединил в себе русские и европейские традиции. Так многие туристы нередко находят в нем черты европейских городов. Набережными он напоминает Париж; каналами и протоками - Венецию и Амстердам; тенистыми парками - Прагу…
Петр Первый называл Санкт-Петербург просто - Парадиз (что в переводе означает «рай»).
Каким был Петербург в петровские времена, с чего все начиналось и каких усилий стоило возвести этот город?
Координаторы проекта
- Автор и организатор проекта Серебренникова Т.В., учитель истории МБОУ "Школа №185"
|
Визитка проекта
Предметные области
История, литература, география, МХК, ИЗО, информатика.
Участники проекта
Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 7 классов. Количество участников команды от пяти человек и более.
Сроки проведения
- 1 марта - 1 мая 2016 года (сроки проведения проекта продлены до 15 мая)
- Зарегистрироваться для участия в проекте можно до 1 апреля 2016 года
|
Вопросы направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Какой он, Петербург эпохи Петра Великого?
Проблемные вопросы:
- Почему Петр I перенес столицу из Москвы в Санкт-Петербург?
- Почему многие историки склонны считать, что основание города, его строительство было "гениальной ошибкой" Петра?
- Почему Пётр издал указ, запрещавший каменное строительство по всей России, кроме Петербурга?
- Действительно ли Петербург петровского времени был не похож на другие русские города?
Учебные вопросы
- Когда был основан Петербург?
- В честь кого назван Петербург?
- Какие политические, военно-стратегические и хозяйственные задачи решало создание Санкт-Петербурга?
- В каком году Петербург стал столицей?
- Какие достопримечательности Петербурга были созданы во время правления Петра I?
- Какой архитектурный стиль был распространён в Петербурге в эпоху Петра Великого? Каковы особенности этого стиля?
- Какие архитекторы внесли вклад в создание облика Петербурга петровского времени?
- Что было изображено на эмблеме Петербурга до 1722 года?
- Какие топонимы Петербурга возникли в эпоху Петра Великого?
|
Для участников
- Как принять участие в проекте?
Всем, кто решил принять участие в Проекте "Красуйся, град Петров", необходимо:
1.Зарегистрироваться на сайте "Letopisi.ru" индивидуально каждому участнику.
2.Создать страницу для команды; Пример названия страницы:
Проект Красуйся, град Петров/Команда Клио школы №185 города Нижнего Новгорода
Кавычки в названии страницы по правилам вики-вики ставить нельзя!
3.На странице команды разместите следующую информацию:список членов команды в виде внутренних ссылок на регистрационные страницы, ссылка на страницу проекта, шаблон участника проекта {{:Карточка участника проекта Красуйся, град Петров}}, коллективная фотография команды (или коллаж), контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды, либо e-mail учебного заведения, результаты работы на каждом из этапов проекта.
|
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания всех заданий основного этапа проекта
До проекта:
- Входная анкета участника проекта
- Карта З-И-У-К , 1 и 2 столбик
В ходе проекта:
- Дневники самооценки
- Таблица продвижения в проекте
- Рефлексия после каждого этапа проекта (на страницах этапов)
По окончании проекта:
- Карта З-И-У-К, 3-й и 4-й столбики
- Дневники самооценки
- Анкета руководителя команды
- Итоговая рефлексия
|
Этапы проекта
Подготовительный этап
- Демонстрация учащимся стартовой презентации
- Обсуждение проблемных вопросов
- Выполнение задания "Мозговой штурм"
- Деление на группы в соответствии с направлениями исследования: "Искусствоведы", "Историки", "Топонимисты", "Биографы"
- Заполнение первого и второго столбиков З-И-У-К
- Знакомство детей с правилами безопасного поведения в Интернете
- Знакомство детей с правилами работы в группе
- Создание команды
- Заполнение входной анкеты
- Регистрация почтового ящика в Gmail.com
- Регистрация команды для участия в проекте
- Оформление страницы-визитки команды
Основной этап
Задание 1-е. Ответить на вопросы викторины (до 25 марта 2016 г.) Вопросы викторины
Задание 2-е. Принять участие в создании коллективной презентации "Интересные факты о Петербурге эпохи Петра Первого"
Задание 3-е. Принять участие в составлении глоссария "Петербург эпохи Петра Первого"
Пример составления глоссария здесь
Задание 4-е. При помощи одного из социальных сервисов представить своё исследование по одной из тем:
- "Основание и развитие Петербурга во время правления Петра Первого"
- "Архитектура Петербурга эпохи Петра Первого"
- "Топонимика Петербурга петровского времени"
- "Творцы Петербурга"
- "Повседневная жизнь петербуржцев в эпоху Петра Первого"
Ссылки на результаты работы разместить на странице команды и на главной странице проекта в разделе "Продукты проектной деятельности"
Задание 5-е.
- Изучаем исследовательские работы других команд.
- Пишем рецензию на одну из исследовательских работ.
Рецензии размещаем на Wiki-станицах визиток команд в разделе "Обсуждение". Рецензия должна содержать: анализ соответствия содержания заявленной теме, анализ целостности и грамотности подобранного материала, оценку полноты выбранных иллюстративных материалов и их соответствие теме, общее впечатление об исследовательской работе оппонента. Обязательно указание названия команды, написавшей рецензию.
Заключительный этап
- Написать синквейн по теме проекта. Страница для размещения синквейна здесь
- Заполнение 3-го и 4-го столбика таблицы З-И-У-К (необходимо оформить и выслать на эл.адрес руководителя проекта до 30 апреля 2016 г.)
- Подведение итогов работы. Рефлексия.
|
Регистрация участников проекта
|
Новости, объявления
- С критериями оценивания всех заданий проекта можно познакомиться здесь
- Первыми на вопросы викторины ответили ребята из команды "Знатоки".
- Подведены итоги викторины. Больше всего баллов набрала команда "Знатоки". Ребята из этой команды первыми прислали ответы на вопросы викторины за что получили дополнительно 1 балл.
- Никто из участников проекта на фотографии, сопровождавшей 2-е задание, не узнал Петропавловский собор - памятник архитектуры эпохи Петра Великого. В результате команды за это задание получили вместо 8,5 всего 7 баллов.
- Команда "Клио" повторно прислала ответы на вопросы викторины, но в соответствии с правилами исправленный вариант не был засчитан.
- ВНИМАНИЕ!!! Всем участникам проекта предлагается наполнить "Глоссарий" внутренними ссылками. За каждую грамотно оформленную внутреннюю ссылку выставляется 0,5 баллов. Максимально за это дополнительное задание можно получить - 3 балла. Дополнительно по 3 балла получили команды "ЗНАТОКИ" и "КЛИО"
- Выставлены баллы за коллективную презентацию. Команды "Исток" и "Логос" не сделали ссылки на страницу визитки команды на сайте "Летописи.ру". У команды "Исток" в презентации отсутствуют иллюстрации, есть орфографические ошибки. К работам команд "Летописцы", "Знатоки" и "КЛИО" замечаний нет.
- Выставлены баллы за визитку команды. Не все команды получили максимальную оценку, т.к. есть замечания к личным страничкам участников (не указана категория, нет ссылки на страницу проекта)и эстетичности оформления визитки.
- Выставлены баллы за исследовательскую работу. Команда "Исток" не указала цели, задачи, актуальность исследования,отсутствует иллюстративный материал и список использованной литературы. Командам "Летописцы" и "Знатоки" снижены баллы за отсутствие иллюстративного материала. Но, т.к. "Знатоки" разместили гиперссылки на страницы "Википедии", где есть фотографии памятников архитектуры Петербурга, они получили на 1 балл больше, чем "Летописцы". К исследовательским работам "КЛИО" и "ЛОГОС" замечаний нет.
- Сроки реализации проекта продлены до 15 мая. Итоги будут подведены 17 мая.
- 1-е место - команды "КЛИО" и "Знатоки"
- 2-е место - команда "Логос"
- 3-е место - команда "Летописцы"
- 4-е место - команда "Исток"
|
Оценка работы команд
Таблица заполняется автором-координатором проекта
| Команда |
Страница команды |
Викторина |
Глоссарий |
Коллективная презентация |
Исследовательская работа |
Синквейн |
Рецензия |
Ведение документации проекта (анкета, карта "З-И-У-К", таблица продвижения в проекте) |
Всего |
Рейтинг команды |
|
| Команда "КЛИО" |
19 |
27,5 |
23 |
15 |
21 |
10 |
9 |
10 |
134,5 |
I |
|
| Команда Исток |
19 |
27,5 |
20 |
11 |
12 |
10 |
9 |
10 |
118,5 |
IV |
|
| Команда Логос |
19 |
27,5 |
20 |
14 |
21 |
10 |
9 |
10 |
130,5 |
II |
|
| Команда "Знатоки" |
20 |
28,5 |
23 |
15 |
19 |
10 |
9 |
10 |
134,5 |
I |
|
| Команда "Летописцы" |
18 |
27,5 |
20 |
15 |
18 |
10 |
9 |
10 |
127,5 |
III |
|
Продукты проектной деятельности
- Исследовательские работы команд-участниц проекта:
Команда Исток Ссылка на статью Петербург эпохи Петра Великого
Команда "Знатоки" Ссылка на статью «Основание и развитие Петербурга во время правления Петра Первого»
Команда "Летописцы" Ссылка на статью Повседневная жизнь петербуржцев в эпоху Петра Первого
Команда "Логос" Ссылка на статью Творцы Петербурга
Команда "Клио" ссылка на статью "Топонимика Петербурга петровского времени"
- Синквейны, посвящённые Петербургу эпохи Петра Великого
|
