Региональный проект Жемчужина Хабаровского края

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Проект "Жемчужина Хабаровского края" создан в рамках интернет-конкурса "Мой виртуальный мир" (2009 год) для команд школьников 5-6 классов города Хабаровска. Территория конкурса - Детский социальный сервис "Мир Бибигона", клуб "Мой виртуальный мир".
Сайт Мир Бибигона (ссылка полезна только для зарегистрированных пользователей Мира Бибигона).

Содержание

Координатор проекта

Веселова Елена Романовна Научно-методический информационный центр города Хабаровска.

Цель:

развитие интереса к предмету информатика и ИКТ, получение устойчивых навыков сетевого общения. приобретение опыта работы в среде WikiWiki.

Задачи:

  • познакомить участников конкурса с образовательными возможностями сетевых социальных сервисов;
  • воспитать этику и культуру сетевого общения.


Инструкция для команд по оформлению результатов исследований

  1. Статья об интересном объекте (архитектурное сооружение, экспонат музея, уголок природы, редкое животное, водоем и т.д.) своего края объемом до 30 строк.
  2. Статья должна содержать две-три иллюстрации (рисунки или фотографии, желательно выполненные самостоятельно!), ссылку на описание выбранного объекта в Интернете (если оно там есть).
  3. Статья не должна содержать грамматических и фактических ошибок.

Примечание: Если вы выбрали объект, зашли на Летописи, а там на странице нашего проекта "Жемчужина Хабаровского края" уже есть два сообщения на эту тему, написанные участниками конкурса, то вам следует взять для описания другой объект. То есть, не может быть более двух сообщений на одну и ту же тему.

ОБРАЗЕЦ названия страницы команды:

Команда Жемчужинки школы №140 г. Хабаровска


МОУ СОШ № 39 команда "Киберпятёрка"

Можно подробно посмотреть наши фотографии альбом на фотодиа

Мы выбрали объект Хабаровский краевой краеведческий музей им. Н.И.Гродекова

Хабаровский краевой краеведческий музей - старейший музей города и края. Музей основан 19 апреля 1894 г. по инициативе Приамурского отдела Русского географического общества. В создании музея и накоплении коллекций принимали участие видные ученые и общественные деятели, энтузиасты и краеведы. В фондах музея: коллекция флоры и фауны края, материалы по истории края в дореволюционный период, материалы по истории советского общества и многое другое.

Основные экскурсии:

1)Растительный и животный мир Хабаровского края

2)Материальная и духовная культура коренных жителей Приамурья

3)Освоение Россией Дальнего Востока в конце XIX - начале XXвв.

4)Военные конфликты и гражданская война на Дальнем Востоке

Телефон: (4212) 31-20-54

Адрес: 680000, Хабаровский край, г. Хабаровск, ул. Шевченко, 11

Проезд: Тролл.1, 2; авт.1, 14

Интернет: Страница музея

МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО НА ДАЛЬНЕМ ВОСТОКЕ РОССИИ. СТАНОВЛЕНИЕ МУЗЕЙНОГО ДЕЛА

В формирование дальневосточной музейной сети можно выделить два определения или подхода. Во-первых, музеи создавались как самостоятельные учреждения на основе любительского труда местного населения или политических ссыльных в области изучения края , а также на базе временных областных или городских выставок. Они назывались обычно городскими или общественным, объединяли материалы, собранные отдельными исследователями. Как правило, имели на дальне-восточной окраине непродолжительную историю своего существования.

Во-вторых, организация местных музеев была связана с деятельностью научных обществ: Общества изучения Амурского края Владивосток), Приамурского отдела Императорского Рос-сийского Географического общества (ИРГО) и его отделений (Хабаровск, Чита, Кяхта), которые вели обширную исследовательскую и экспедиционную деятельность, осуществляя создание естественно-исторических коллекций. Эти музеи именовали обычно по названию тех областей, краев и городов, которых были основаны и изучением которых занимались. Краеведческий материал сохранялся в большинстве коллекций местных музеев. Значительная его часть отражала личные вкусы, склонности собирателей, поэтому термин «местный музей» в большей степени соответствовал наз-ванию - музей место (региона, города, сёла). Термин «краеведческий музей» до 1917 года почти не применялся. Занимавшиеся изучением края комплексные музеи явились, по существу, прототипами современных краеведческих музеев. В Хабаровске 19 апреля 1894 года открылся музей. Это было первой крупной акцией распоряди-тельного комитета Отдела, который возглавил помощник генерал-губернатора Н.И.Гродеков, сос-тоявший с 1889 года действительным членом ИРГО. Комитет постановил приглашать хабаровскую и приезжую публику в музей по воскресным и праздничным дням в определенные часы. «Первый общественный директор музея Василий Николаевич Рудаков согласился давать объяснения почет-ным гостям.… В иные дни, выставленные коллекции осматривали до 100 человек».

Благодаря знаниям и опыту, В.Н. Рудаков в столь короткое время систематизировал, определил, снабдил этикетажем многочисленные коллекции. Это убеждало посетителей в серьезности намерений организаторов музея, их компетентности и профессионализме. И многочисленные пожертвования от самых разных слоев населения Хабаровска начали поступать почти ежедневно. Если на момент открытия музея числилось немногим более тысячи экспонатов, то к маю 1895 года экспози-ции значительно пополнились экспонатами этнографии, зоологическими объектами (до 400), минералогическими, палеонтологическими и другими образцами. Накопилось 15 ящиков с насекомыми и другими экспонатами, около 100 банок с заспиртованными животными, 3 больших гербария, несколько мешков с одеждой и утварью.

Хотя В.Н. Рудаков трудился на благо музея всего год, плоды его деятельности были весьма существенными. Он заложил научные основы музейного дела, продолжил традиции бескорыстного служения науке на дальневосточной окраине.

С 1895 по 1899 гг. музей возглавил окружной инспектор училищ Приамурского края В.П.Маргаритов, первейшим вопросом тогда стояла необходимость строительства отдельного здания, отвечающего всем требованиям. И поэтому на первое место среди всех проектов и планов был выдвинут вопрос о постройке специального здания для естественноисторического музея.

Проект здания и смету на его строительство бесплатно составил инженер Л.О.Чайковский. 1 августа 1895 года в 11 часов 30 минут утра совет отдела торжественно заложил музей . Официальное торжество по случаю открытия первой трети музей состоялось в декабре 1896 г. К концу 1896 г. музей « вырос в богатое со своим роскошным зданием и количеством коллекций учереждение, яв-ляющееся украшением Приамурского края». Причина столь быстрого роста заключалась «исключительно в энергии и заботливости лиц , стоящих во главе учреждения, сумевших увлечь личным примером …интеллигенцию края» .

Фондообразователями Хабаровского музея стали А.Н.Корф, М.С.Веденский, А.П.Сильницкий, В.И. Тюшев, Е.И. Мациевский, М.М.Иванов и десятки других жертвователей. В частности, Н.И.Гродеков принёс в дар полную коллекцию почтовых марок колоний Восточной Азии, коллекцию различных сортов чая, китайские головные уборы, китайские статуэтки. По распоряжению покровителя отдела С.М. Духовский из г. Никольск-Уссурийского в Хабаровск был доставлен могильный памятник в виде каменной черепахи весом 400 пудов, который украсил передний фасад здания музея.

Файл:IMGP0224 -320x200-.jpg Файл:IMGP0568 -320x200-.JPG Файл:Kit -320x200-.jpg Файл:12.09. 107 -320x200-.jpg

МОУ Математический лицей - 1.Команда "МАКСИМУМ"

Первые учебные заведения города Хабаровска.

На 1 января 1919 года в Хабаровске имелось 25 учебных заведений начального и 6 учебных заведений среднего образования. Из средних учебных заведений наиболее известными и популярными в городе были две женские гимназии, реальное училище и кадетский корпус.

Первая (министерская) женская гимназия

200px

Здание, в котором она размещалась, знают многие горожане. Ныне здесь находится часть медицинского университета (так называемый старый корпус, что рядом с главпочтамтом). Женская гимназия была основана не на пустом месте. Вначале, еще в 1884 году, появилось скромное женское частное училище Е.Н. Рамзайцевой, преобразованное в 1894 году благодаря усилиям генерал-губернатора С.М. Духовского в прогимназию. В этом же году для нее на главной улице города появилось новое, построенное по проекту гражданского инженера С.А. Монковского одноэтажное деревянное здание, украшенное резными декоративными деталями (на месте нынешнего главпочтамта). В 1897 году прогимназию преобразовали в гимназию и с 1 января 1898 года она перешла в ведомство Министерства народного просвещения. Повышение ранга этого престижного в городе учебного заведения повлекло за собой и укрепление педагогическими кадрами коллектива учителей и воспитательниц.

В 1906 году стали набирать специальный класс из учениц, окончивших семь классов, — так называемый педагогический класс. С каждым годом классов в гимназии прибавлялось, росло количество учениц, в 1907 году началось возведение большой пристройки для интерната на 100 воспитанниц со стороны улицы Запарина.

Вторая (Алексеевская) женская гимназия

200px

Основанная в начале как прогимназия (в 1908 году), она выросла из Алексеевского женского училища. Это было одноклассное смешанное училище, образованное в 1873 году, — первое по сути дела учебное заведение Хабаровска, в котором начали обучение 10 мальчиков. Название «Алексеевское» училище получило, после того как из Хабаровска в Петербург великому князю Алексею была отправлена телеграмма с просьбой дать согласие на присвоение учебному заведению его имени. У первого училища были и свои попечители — купечество (М.И. Чардымов, Плюснины, Рафаилов).

Затем училище было преобразовано в городскую женскую Алексеевскую гимназию. В ней многие годы работала директором известная учительница Наталья Елеазаровна Чернявская. Часто поэтому и учебное заведение называли гимназией Чернявской. По своей инициативе она организовала в 1897 году в Алексеевском училище специальный рукодельный класс кройки и шитья и руководила им более 10 лет, пока класс не был переведен в 1909 году в Иннокентьевское училище. В 1901 году в училище обучались 145 учениц, 19 из которых получили награды 1-й, 2-й и 3-й степени от генерал-губернатора Н.И. Гродекова. Последние перед революцией годы Алексеевская гимназия находилась в здании по улице Дзержинского, 48 (ныне Дом технического творчества школьников).

После революции Алексеевская женская гимназия продолжала существовать под названием 2-я министерская гимназия, а в 1921 году была преобразована в школу первой ступени, которой также продолжала заведовать Н.Е. Чернявская. В 1919 году в Алексеевской гимназии обучались 412 гимназисток под руководством 17 педагогов и 8 воспитательниц.

Реальное училище

250px

Среди других учебных заведений Хабаровска реальное училище было едва ли не самым престижным. Оно, как и женская гимназия, щедро субсидировалось городской властью. Основанное в 1900 году, училище первые несколько лет размещалось в другом месте, лишь в 1903 году для него было построено великолепное по тому времени трехэтажное кирпичное здание по проекту гражданских инженеров С.О. Бера и А.В. Перница. Кроме учебных помещений в училище были и комнаты для проживания персонала. Здесь жили его директор Александр Егорович Кедроливанский, законоучитель П.Н. Воскресенский, преподаватели В.М. Иванов, А.Н. Русанов, К.Н. Чернышев и другие. Кстати, А.Н. Русанов, окончивший университет в Петербурге, приехал в Приморскую область и сразу был назначен преподавателем естественной истории в реальное училище. Здесь, на Дальнем Востоке, он приобрел большую известность как общественный деятель. Достаточно сказать, что в 1912 году он был избран депутатом IV Государственной думы. Некоторое время здесь преподавал рисование и черчение известный в Хабаровске архитектор Александр Николаевич Аристов.

После окончания Гражданской войны на Дальнем Востоке реальное училище было упразднено, и в 1925 году в здании открылся учительский институт. В 1930-е годы надстроили четвертый этаж. Некоторое время здесь находилась школа пропагандистов, а перед второй мировой войной разместился медицинский институт. В годы войны в здании располагался военный госпиталь, реорганизованный в 1948 году в городскую больницу.

Кадетский корпус

200px

Многим хабаровчанам известно едва ли не самое протяженное здание на улице Серышева, вытянувшееся на несколько кварталов. На здании этом можно увидеть несколько мемориальных досок, свидетельствующих о том, что в 1920 году здесь выступал СП Лазо, в 1945—1956 годах работал Маршал Советского Союза Р.Я. Малиновский, а в 1956— 1964 годах — генералы армии В.А. Пеньковский,Я.Г. Крейзер и И.Г. Павловский. Самая старая часть здания (начиная от улицы Запарина) — бывший кадетский корпус.

Идея основания в Хабаровке этого военного учебного заведения, в то время единственного на Дальнем Востоке, принадлежала барону А.Н. Корфу, приамурскому генерал-губернатору. Еще в 1886 году он стал хлопотать о его учреждении, а в то время подобное учебное заведение уже существовало в Омске. И вот через два года, осенью 1888 года, в Хабаровке открывается приготовительная школа Сибирского кадетского корпуса с тремя классами — начальным, первым и вторым. После окончания второго класса учеников школы переводили на казенный счет в Омск, в тамошний кадетский корпус. В такой своей функции, как переходная ступень Сибирского кадетского корпуса, приготовительная школа просуществовала до 1900 года, после чего была преобразована в Хабаровский кадетский корпус, с ежегодным открытием очередного класса. После окончания 7-го класса восьмилетнее обучение кадетов заканчивалось. В кадетском корпусе учащиеся, а это были дети лиц, «служащих или служивших в Приамурском военном округе», получали разностороннее образование. Кроме чисто военных дисциплин они изучали иностранные языки, музыку и танцы, основы изобразительного искусства. В училище преподавали высокообразованные специалисты, как офицеры, так и гражданские лица. Здесь работали учитель танцев А.А. Аведиков, учитель рисования, классный художник 1-й степени К.Н. Зимин.

В 1917 году распоряжением Главного управления учеб¬ных заведений кадетский корпус преобразуется в Хабаровскую имени графа Муравьева-Амурского гимназию военного ведомства. В таком своем качестве гимназия просуществовала совсем немного времени, а в июне 1918 года была и вовсе закрыта. В годы революции и послевоенной разрухи хозяева в зданиях корпуса менялись часто, пока сюда не переселились окончательно органы управления военного ведомства.

Иннокентьевское училище

Иннокентьевское училище.gif

Этот небольшой краснокирпичный особняк, расположенный на южном склоне Средней горы (улица Тургенева, 51), просуществовал уже более столетия. С самого начала он предназначался для Иннокентьевского городского женского училища. Начатый строительством весной 1899 года по проекту военного инженера и городского архитектора Юлиана Зеноновича Колмачевского на городские средства, дом был окончен постройкой и введен в эксплуатацию в 1900 году. После окончания строительства Иннокентьевское училище стало в городе седьмым по счету учебным заведением.

На верхнем этаже размещались два просторных класса с небольшими подсоб¬ными помещениями. Каждый из классов освещался с двух сторон четырьмя окнами (по два с каждой стороны). Многие годы Иннокентьевским училищем заведовала Надежда Федоровна Даншина, проживавшая в небольшой квартирке на первом этаже училища. Законоучителем был священник В.В. Козловский, а учителем пения — дьякон И.И. Михайлов. Учительницами работали Е.И. Афанасьева, Е.А. Глазкова, О.Г. Дубницкая, К.М. Ступина, М.Н. Товарова, А.Т. Слугина и другие. В разные годы в штате училища состояли (вместе с заведующей) от 9 до 12 преподавателей. Иннокентьевское училище просуществовало более 20 лет и в 1923 году было преобразовано в 1-ю школу первой ступени. С ростом численности городского населения увеличивалась и потребность в более крупных учебных заведениях, поэтому небольшие по размерам старые училища уже не могли существовать в прежнем их качестве. Практически все они были закрыты, а вместо них были построены новые школы. Здание училища стало выполнять иную функцию — в нем разместилось небольшое научное учреждение — институт горного дела.

Математический лицей

200px

На берегу Чардымовского оврага по приказу командующего особой краснознаменной армии, маршала советского союза Блюхера В.К. началось строительство средней школы на 800 мест. Днем и ночью шло строительство. Бойцы ОКДВА понимали, с каким нетерпением ожидают юные хабаровчане школу, работали по - ударному. Школа была построена в рекордно короткий срок, и первого сентября 1935 года школа начала занятия. Двадцать два класса гостеприимно распахнули свои двери. С момента своего основания средняя школа № 2 считалась одной из лучших школ и в «народе» слыла как математическая.

1935 год. Школа начала свои занятия и просуществовала в звании общеобразовательной школы 49 лет.

1984 год. Школе присвоено звание «Образцовая школа».

1992 год. Школе №2 присвоен статус "Многопрофильная гимназия".

2001 год.Многопрофильная гимназия переименована в муниципальное общеобразовательное учреждение «Математический лицей».

В 2003 году Математический лицей объединенными усилиями Министерства образования Хабаровского края, Управления образования г. Хабаровска, ученых, педагогического коллектива вышел на новый уровень развития, создав условия для проведения проекта Всероссийского эксперимента «Информатизация системы образования». А в 2005 году было получено право на его реализацию.

Сегодня «Математический лицей» - это общеобразовательное учреждение нового типа, оснащённое современными кабинетами и лабораториями, компьютерным центром, двумя спортивными залами.

МОУ Математический лицей - 2

МОУ СОШ № 80

Волшебные звуки Хабаровской краевой филармонии

Команда Number1 МОУ СОШ № 47

Мы выбрали знаменитые петроглифы Сикачи-Аляна.

Что они есть?

Глас предков беззвучный?

Или посланье с небес?

Коснулся их древний художник?

Иль звездный вывел резец?

О чем говорится в посланье?

Чьи мысли хранятся века?

И бьется сквозь мирозданье

Рисунков-загадок строка.

(Н.В.Сергеева)

В Хабаровском крае много ничем не примечательных сел, поселков. И Сикачи-Алян мог быть тоже в этом списке, если бы однажды на камнях близ села не были обнаружены непонятные рисунки - петроглифы.

Петроглифы (от греч. pétros - камень и glyphé - резьба, вырезание)- древние изображения, высеченные на стенах и потолках пещер, на открытых скальных поверхностях и камнях. Сикачи-Алянские петроглифы уникальный памятник истории и культуры. Он имеет большую научно-историческую и художественную значимость. Изучение этого памятника позволяет проследить длительный путь эволюционного развития искусства древних амурских племен. Это ценнейший источник познания истории культуры коренных народов Приамурья. Древние наскальные изображения у с. Сикачи-Алян являются поистине уникальными научными и культурными ценностями не только для России, но и для всего мира.

Первые сведения о наскальных рисунках Сикачи-Аляна стали известны в конце XIX века, благодаря дневниковым записям русского востоковеда Палладия Кафарова. В 1908 г. краткое описание петроглифов у с. Сикачи-Алян, во время своей экспедиции в горы Сихотэ-Алиня, сделал известный дальневосточный исследователь В.К.Арсеньев. Специальные исследования Сикачи-Алянских рисунков в начале 30-х годов прошлого века провел Н.Г.Харламов. Он определил местонахождение петроглифов, сделал их фотографии и зарисовки, а также собрал в этом месте небольшую коллекцию археологических предметов, состоящих из каменных орудий труда и фрагментов керамики. Огромные валуны с петроглифами он связывал с остатками древнего города "Гальбу".

Петроглифы Сикачи-Аляна многосюжетны. Среди них изображения "личин" зверей, птиц, змей, лодок, чашевидных углублений (лунок), концентрических кругов. Основное место в сикачи-алянских петроглифах, безусловно, занимают стилизованные антропоморфные изображения - "личины". Их формы, заполнения и размеры очень разнообразны. Овальные, яйцевидно-овальные, сердцевидные, трапециевидные и соединения из этих нескольких форм, с ярко выраженным контуром и без него, а также рельефные личины, выполненные на схождении двух или трех граней. Петроглифы Сикачи-Аляна являются результатом деятельности человека на протяжении целого ряда периодов и эпох, от раннего неолита до раннего средневековья, что подтверждает многообразие стилей и различия в технике их исполнения.

Нужно отметить, что из всего многообразия петроглифов Сикачи-Аляна, исследователи разных лет, что применительно и к настоящему времени, могли видеть здесь лишь часть рисунков. Это связано с теми природными условиями, в результате которых памятник находится в постоянном движении или "живом" состоянии. Благодаря такому состоянию обнаруживаются новые рисунки, а некоторые, выявленные ранее, бесследно исчезают. Что касается выявления новых рисунков, то здесь в главной роли выступают уровень воды в Амуре, выветривание песчаных отложений, а также направление солнечного света, который позволяет отличить древний рисунок от природной работы на камне.

Узнать больше о петроглифах можно на сайтах в Интернете:

наследие Амурского региона

МОУ Экономическая гимназия - команда "ТИГРИКИ"

Жемчужина Хабаровского края - Амурский тигр.

Амурский тигр Амурский тигр

Снимки сделаны в Центре реабилитации диких животных, Хабаровский край, п.Кутузовка.

Амурский тигр редкий представитель мировой фауны.

Находится под угрозой исчезновения и занесен в Красную книгу. В России тигр взят под охрану в 1947 г., когда был введен полный запрет охоты на него.

Амурский тигр - обитатель горных районов, покрытых широколиственными и кедрово-широколиственными лесами. Место обитания большинства группировок тигров расположены в бассейнах среднего и нижнего течения горных рек на высотах 400-700 м ниже уровня моря. Заходы отдельных особей тигров в высокогорные участки совершаются редко и только в бесснежный или малоснежный периоды.

В конце XIX в. область постоянного обитания амурского тигра простиралась до левобережья Амура. Северная граница ареала протягивалась от западных предгорий Малого Хингана к устью р. Горин. В настоящее время тигры заселяют почти всю часть пригодных для них местообитаний Приморского и южной части Хабаровского краёв.

Природные условия местообитаний тигра суровы.

Зимой температура воздуха в отдельные периоды падает до -40, а летом поднимается до +35-37 градусов. На большей части местообитаний высота снежного покрова во второй половине зимы в пределах 30-60 см. Низкие зимние температуры не влияют на жизнедеятельность тигра. Временные лёжки он устраивает прямо на снегу и может находиться на них по несколько часов. Для длительного отдыха тигры предпочитают убежища – скальные уступы и ниши, пустоты под упавшими деревьями. При многоснежье, перемещаясь по участку, тигры охотно используют тропы кабанов, лесовозные дороги, тропы охотников, следы снегоходов.

Тигры ведут одиночный образ жизни. Исключение составляют самки, сопровождаемые выводком тигрят, или в период гона. Тигр охотится на копытных животных - изюбря, пятнистого оленя, косулю, кабана.


Косуля Косуля Лиса

Для благополучного существования одного тигра необходимо порядка 50-70 копытных (изюбрей, пятнистых оленей, косуль и кабанов) в год.Они подбираются к жертве ползком. Потом — мощный прыжок, и в добычу вонзаются смертоносные клыки. Из всех наземных хищников самые большие они у тигра. Тигр быстр и силён, но скоро устаёт. Если он не схватил жертву сразу, это даёт ей воз¬можность спастись.При недостатке этих животных в природе тигры могут нападать на домашний скот и собак. Но среди амурских тигров, в отличие от индийских, никогда не встречается специализированных людоедов. Вероятность трагического исхода столкновений амурского тигра и человека составляет сотые доли процента. Тигры очень консервативны. Они часто используют одни и те же тропы, возвращаются к своей добыче, регулярно появляются в местах, где встречались раньше.

Использование территории тиграми подчинено строгим закономерностям и сохраняется на протяжении многих лет. Обычно на территории тигра-самца расположены 1-3 участка обитания тигриц. Площадь участка тигрицы составляет 300-500 км2, а у самца она значительно больше. На границе участков взрослых тигров, держатся молодые животные, начинающие самостоятельную жизнь.

При благоприятных условиях самки приносят потомство не реже чем один раз в два года, начиная участвовать в размножении с 2-4 лет. Не реже чем раз в два года тигрица приносит в среднем двух тигрят. В возрасте полутора-двух лет тигрята отправляются на поиски собственной территории. Как и родители, они проведут большую часть своей жизни в одиночестве

Узнать больше об Амурском тигре можно на сайтах в Интернете: http://ru.wikipedia http://ulairi-bk.livejournal.com/

Жемчужина Хабаровского края - Амурский мост.

МОУ СОШ № 40

МОУ СОШ № 55

Команда "КОД" МОУ СОШ № 53

Наша команда решила рассказать о знаменитом в Хабаровске Амурском утёсе!

Одно из самых любимых мест прогулок хабаровчан – набережная Амура с обязательным восхождением на смотровую площадку Утёса. Амурский утёс у местных нанайцев считался священным местом. Со смотровой площадки утёса открывается неописуемый вид на Амур: левый берег, южное окончание города, дальние сопки; С Утёса видны речной порт, пляж, воображение может подсказать, что где-то из-за того поворота приплыли к месту новой жизни плоты с первыми поселенцами, картину обрамляет небо – всегда разное: то безоблачно – голубое , то с разноцветными облаками, то с закатным солнцем.

250px 250px 250px


Я стою на высоком Амурском утесе

И любуюсь песчаным плесом,

Куполами святых соборов,

Красотою бескрайних просторов.


На горизонте Маньчжурские сопки,

Где с трудом проходимые тропки.

В призрачном мареве заповедный Хехцир,

И из красочной пены загадочный мир,


Напоенный сиреневым цветом багульника,

Целебным, бодрящим вкусом лимонника,

Элеутерококка живительной силы.

А цветы опьяняющи здесь и красивы!


("Моя малая родина-Дальний Восток..." Лили Иванова)



Существует легенда, что генерал-губернатор Восточной Сибири Н. Н. Муравьев, возглавивший первый амурский сплав по заселению русскими людьми берегов Амура, 5 июня 1854 г. при выходе из Уссури в Амур обратил внимание на выразительный пейзаж местности и, указывая рукой в сторону утеса, сказал: «Вот где будет город». Пройдет еще четыре года, прежде чем сюда, на крутой берег Амура, высадится командир 13-го Сибирского линейного батальона Яков Васильевич Дьяченко со своим отрядом и начнет строить город. Но вначале это будет военный пост Хабаровка. Своим названием он обязан Н. Н. Муравьеву-Амурскому (эта приставка к фамилии получена им за подписание Айгунского договора и успех Амурского дела). По его повелению было увековечено имя Ерофея Павловича Хабарова, основавшего на Амуре первые русские постоянные поселения. Не надо думать, что до прихода русских это пространство было безлюдно. Здесь проживали аборигены-нанайцы, называвшие это место Бури, что в переводе с нанайского языка означает «лук, лучок самострела». Красивый изгиб Амура у Хабаровска действительно напоминает форму лука. Символ города – Хабаровский утес – нанайцы называли Хондако – остановка. Ниже утеса, в тихой заводи, останавливались торговцы, шедшие на лодках в маньчжурский город Сан-Син. Своим выгодным положением Хабаровка привлекала и как лучший вариант административного центра, конкурируя с областным Николаевском и окружным Софийском: в декабре 1858 г. поселение Хабаровка официально вошло в подчинение окружного центра Софийское.

МОУ СОШ № 63

МОУ СОШ № 27

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта