Пословицы и поговорки, как методическое средство в обучении английскому языку

Пословицы и поговорки как, методическое средство в обучении английскому языку

Использование пословиц и поговорок на уроках английского языка сегодня - это эффективный прием поддержания интереса к учебе, повышения активности и работоспособности учащихся на уроках, т.к. они помогают ввести элемент игры и соревнования в процесс овладения языком.

Многообразие пословиц и поговорок позволяет успешно использовать их на всех ступенях обучения (младшей, средней, старшей) с разным уровнем языковой подготовки детей.

К пословицам и поговоркам можно обратиться:

1. Для совершенствования слухо-произносительных и ритмико-интонационных навыков.
2. Для пояснения правил чтения.
3. Для активизации грамматических конструкций и иллюстрации грамматических явлений.
4. Для обогащения словарного запаса.
5. Для формирования продуктивных лексических навыков.
6. Для развития наблюдательности, языковой и контекстуальной догадки, чувства языка.
7. Для развмтия переводческих навыков.

Игровые приемы с использованием пословиц и поговорок

От класса к классу у детей увеличивается запас выученных пословиц и поговорок, поэтому можно предлагать игровые приемы с ними. Вот примеры некоторых заданий, которые можно эффективно использовать на уроке англлийского языка:

• Отгадайте пословицу по одному данному слову.
• Назовите пословицы, где встречается данное слово, например, "better".
• Аукцион
• Прослушайте ситуации и подберите соответствующие им пословицы.
• Подберите пословицы, похожие по смыслу]]
• Соотнесите пословицу и ее значение.
• Отгадайте пословицу по иллюстрациям.
• Изобразите пословицу с помощью жестов
• Отгадайте пословицу, зашифрованную в ребусах
• Закончите пословицу (дается либо ее начало, либо ее конец).

Творческие задания с использованием пословиц и поговорок на старшей ступени обучения

На старшей ступени обучения возрастает жизнеееный опыт учащихся, а словарный запас позволяет им не просто воспроизвести готовую пословицу, но и выразить свое отношение к данному изречению. Поэтому можно предложить такие задания:

• Дайте совет собеседнику, перефразируя пословицу.
• Придумайте рекламу с использованием пословицы.
• Проиллюстрируйте использование пословицы в какой-нибудь жизненной ситуации.
• Прокомментируйте смысл пословицы.

Мудрость через пословицы

В пословицах сжато и образно выражена мудрость, поэтому они несут определенный воспитательный потенциал - передают через многие поколения нравственные ценности, учат соизмерять свои слова и поступки. Отличаясь лаконичностью формы, меткостью выражения мысли, они являются хорошей иллюстрацией того, как можно кратко и четко излагать свои суждения, в том числе и средствами иностранного языка.

Литература

1. Е.А. Павлова "Пословицы и поговорки, как полифункциональное методическое средство в обучении иностранному языку"// "Первое сентября", № 15-2006.

1. Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез "Теория обучения иностранным языкам". - Москва: Издательский центр "Академия", 2004.

1. Н.И. Гез "Методика обучения иностранным языкам". - Москва, 1976.