Педагогический семинар Профильное обучение биологии в школе

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск


Данный семинар проводится в рамках ДОО по Биологии 2007 "Незнакомая биология"

Приглашение к участию

Профилизация обучения - одно из приоритетных направлений образования, которое было заявлено в "Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года". Вопросам организации профильного обучения в школе в последние годы посвящается довольно большое количество публикаций: Н.Д.Андреева, А.Л.Левченко "Профильное обучение: вчера, сегодня, завтра", (Биология в школе, 2004, #5), О.В.Петунин "Формы и методы работы в профильных классах" (Биология в школе, 2005, ?3), И.С.Артюхова "О предпрофильной подготовке учащихся 9 классов" (Биология в школе, 2005, #6), С.В.Кривых "Реализация предпрофильной подготовки и профильного обучения учителем биологии" (Биология, 2007, #17-24) и другие.

Качество профильного обучения старшеклассников во многом зависит от эффективной организации его в образовательном учреждении. Существует несколько моделей организации профильного обучения. Выбор той или иной модели осуществляет педколлектив в зависимости от складывающихся конкретных условий. Нам кажется, что ознакомление с реализуемыми в ваших школах моделями профилизации в области биологии и с вашим опытом работы в этом направлении может оказаться полезным и интересным для всех участников семинара.

Предлагаем вам публиковать свои размышления по следующему плану.

  1. Имеется ли в вашей школе химико-биологический (или иной) профиль? Сколько лет существует?
  2. Сколько часов отводится на преподавание биологии, как распределяется школьный компонент?
  3. Какие программы реализуются в старшей школе, в каком объеме?
  4. Как используются часы школьного компонента: факультативные занятия, элективные курсы, какова их тематика?
  5. Как осуществляется предпрофильная подготовка учащихся (в каких параллелях, в каком объеме, каково содержание)?
  6. Какие формы и методы работы являются, на ваш взгляд, наиболее результативными?
  7. Дайте оценку сложившейся в вашей школе системе профильной подготовки учащихся.

В случае, если в вашей школе профилизация в области биологии отсутствует, можно написать о своих представлениях, как должно быть организовано профильное обучение в школе.


Инструкция

С механизмом публикации материалов в "Летописи" мы познакомились на конкурсе приветствий, поэтому сложностей быть не должно. Напомню последовательность действий:

Шаг 1: Допишите в список публикаций свою публикацию по схеме "idХХХ, Ваша Фамилия И.О., Тема-название публикации"

Шаг 2: Сделайте "Тема-название публикации" внутренней ссылкой. Пожалуйста, придумывая свою тему-название помним о правилах именования статей! Обратите внимание: в названии страниц не используются аббревиатуры!

Шаг 3: Перейдите по этой ссылке на страницу и отредактируйте ее - напишите свои размышления. Пожалуйста, не забываем писать категорию "ДОО по биологии".

Публикации учителей

  • id000, Минина З.Б., [[Профильное обучение биологии в гимназии №123 г. Москвы]] - ЭТО ПРИМЕР!

Добавляйте ссылки на свои публикации ниже...

Персональные инструменты
Инструменты
Акция ВЫХОДИ В ИНТЕРНЕТ 2015

организаторы проекта
PH International
www.Iteach.ru
Корпорация Intel
Компания ТрансТелеКом