Организация учебного исследования в области основ цитологии
Работа - участник конкурса Школьникам-исследователям
Автор работы: Оксана Петрова
«Все чаще и чаще приходится наблюдать,
что изучение одной какой-нибудь,
нередко даже весьма скромной
по своему содержанию задачи, требует объединения целой группы людей»
Д.И. Ивановский
Содержание |
Учебный предмет – биология
В работе с разрешения авторов использованы пособия:
1. Обухов Д. К., Кириленкова В. Н. Клетки и ткани: учебное пособие для учащихся. [Текст] – М.: Дрофа, 2007. 246с.
2. Обухов Д. К., Кириленкова В. Н. Клетки и ткани: практикум для учащихся.[Текст] – М.: Дрофа, 2007. 197с.
3. Кириленкова В. Н., Обухов Д. К. Клетки и ткани: методическое пособие для учителя.[Текст] – М.: Дрофа, 2007. 158с.
Тема:Основы цитологии
Методика проведения учебных занятий предусматривает
работу с цифровым учебным материалом, контрольными заданиями, тестами;
выполнение учащимися практических занятий с моделями или реальными объектами;
формирование у школьников способности применять приобретаемые знания на практике;
использование форм совместной (коллективной, групповой) учебной работы учащихся.
Тема: Основы цитологии
Основополагающий вопрос
Как малое видится в большом?
Конкурсные материалы
1.Организация исследования при изучении особенности строения прокариот
2.Организация исследования при изучении метаболического аппарата клетки
