Обсуждение:Учебный проект "Основные алгоритмические структуры"
Разрешите прокомментировать Ваш проект. Отмечу, что тема проекта очень интересная, открывает широкое поле для исследования, позволяет использовать разнообразный арсенал материалов для анализа: и собственный жизненный опыт, и поэзию, и детские сказки, привлекаются обществоведческие знания (что мне вдвойне приятно). Очень понравился основополагающий вопрос, поставлены замечательные проблемные вопросы в учительской публикации. Данные вопросы заинтересовывают, будят разные предположения, нацеливают на исследования (жаль, правда, что данные проблемные вопросы не отражены в портфолио проекта). В этом смысле проект соответствует формату программы Intel «Обучение для будущего». Кроме того, соблюдены методика и технология организации проекта, что отражает план, размещенный на странице портфолио (можно этот план взять за основу алгоритма проектной деятельности). Представлено много материалов. Особенно интересны методические материалы учителя, прежде всего обучающие презентации – хорошо оформлены и понятны для учеников. Разнообразен дидактический материал. Проработаны материалы оценивания саморазвития учащихся. К сожалению, не все документы открываются. Не смогла познакомиться с визиткой проекта, например. Теперь о представленных результатах работы школьников. Ученики много работали с различными алгоритмами и создали блок-схемы алгоритмов. Подобная деятельность развивает аналитические навыки и логическое мышление. Цели проекта, направленные на развитие данных способностей, на мой взгляд, реализуются в достаточной мере. Но не хватает теоретических выводов. Не на все поставленные учебные вопросы есть ответы (всегда ли надо следовать алгоритму? какие стихи можно представить в виде алгоритма?) Не все результаты еще размещены. Надеюсь, что Ваш проект будет совершенствоваться. Больших Вам успехов. Светлана Тюрина
