Началовская школа села Началово Астраханской области/Физический вечер-КВН
Ситникова И.А.
с.Началово Приволжского района
Физический вечер.
Для учащихся 8-11 классов.
Цели:
Развитие познавательной деятельности, расширение кругозора; Развитие умения работать в группе; Развитие внимания, мышления учащихся; Развитие интереса к предмету.
1.знакомство с командами (название, девиз)
2 конкурс “Происхождение слов”
Ведущий предлагает участникам конкурса поочередно вытянуть билет с заданием, где написано слово, происхождение которого им предстоит определить. В билете даны также 5 ответов для выбора, среди которых 1 верный. Ответ дается устно: участник имеет право на 5 попыток. Оценивание происходит так: если ответ дан с первой попытки - 5 баллов, со второй - 4 балла, с третьей - 3, с четвертой - 2, с пятой - 1 балл.
Билет № I ПРОБИРКА - это слово 1) латинское, 2) русское, 3) французское, 4) испанское, 5) итальянское. (Ответ: русское.)
Билет № 2 УТЮГ - это слово 1) турецкое, 2) китайское, 3) русское, 4) финское, 5) немецкое. (Ответ: турецкое.)
Билет № 3 ГИПОТЕЗА - это слово 1) голландское, 2) латинское, 3) греческое, 4) австрийское, 5) русское. (Ответ: греческое.)
Билет № 4 РАКЕТА - это слово 1) русское, 2) немецкое, 3) английское, 4) китайское, 5) греческое. (Ответ: немецкое.)
Билет № 5 ОРБИТА - это слово 1) французское, 2) английское, 3) русское, 4) латинское, 5) немецкое. (Ответ: латинское.)
Билет № 6 ФИЗИКА - это слово 1) русское, 2) латинское, 3) греческое, 4) английское, 5) польское. (Ответ: греческое.)
Билет № 7 ТРАНСФОРМАТОР - это слово 1) латинское, 2) русское, 3) немецкое, 4) французское, 5) английское. (Ответ: латинское.)
Билет № 8 ИНЕРЦИЯ - это слово 1) итальянское, 2) греческое, 3) латинское, 4) французское, 5) русское. (Ответ: латинское.)
Билет № 9 ЛИТР - это слово 1) русское, 2) греческое, 3) французское, 4) литовское, (Ответ: французское.)
Билет № 10 МАЯТНИК - это слово 1) русское, 2) голландское, 3) французское, 4) монгольское, 5) арабское. (Ответ: русское.)
3 конкурс “ТЫ- МНЕ,Я-ТЕБЕ”
Участники задают заранее подготовленные вопросы друг другу.8 класс- 9 классу,9 класс- 8 классу,10 класс- 11 классу,11 класс- 10 классу.
4 конкурс.
Команды получают карточки с заданием:с помощью мимики,жестов изобразить предлагаемую ситуацию.Участвовать могут все члены команды.Время на подготовку- 3 минуты.
Ситуации: 1.Все тела состоят из молекул.
2.Все тела притягиваются друг к другу.
3.Если не воздействовать на тело, оно сохраняет свою скорость.
4.силе действия всегда есть сила противодействия.
5.В жидкости на тело действует выталкивающая сила.
6.Изобразите явление инерции.
5 конкурс. “Знание законов.”
Вызывается один человек от команды,он вытягивает листок на котором написан физический закон. Его задача- назвать закон и сформулировать его.
6 конкурс
Домашнее задание.Подготовить один предмет,который можно использовать в физике.Команды по очереди предлагают свои версии использования предмета,затем выслушивается своя версия.
7 конкурс.
Конкурс "Загадки с подсказками"
По опорным сигналам - подсказкам, которые постепенно будет давать ведущий, нужно отгадать задуманное. Рука, поднятая вверх, служит сигналом о вашей готовности к ответу. За верный ответ присуждается от 5 до 1 балла.
Загадка первая 9 классу Речь пойдет об ученом. О ком именно? Подсказки: 1. Еще в студенческие годы он открыл, что период колебаний маятника не зависит от амплитуды. 2. После окончания университета он занялся исследованиями в области механики и астрономии. 3. Им открыт принцип относительности движения и закон инерции. 4. Он открыл 4 спутника у Юпитера и фазы Венеры. 5. Для изучения закономерностей свободного падения тел он использовал наклонную башню в г. Пиза. (Ответ: итальянский ученый Галилео Галилей.)
Загадка вторая 9 классу Сейчас вам предстоит перебрать в памяти некоторые изобретения, но остановиться на одном из них. Подсказки: 1. Как орудие войны это изобретение упоминается в источниках XIII в., XV в., в конце XVIII и середине XX в. 2. Данное изобретение используется и в мирных целях. 3. Предполагается, что родина этого изобретения Китай 4. В Европе (XIII в.) его разновидность получила название - "летающий огонь", или "огненный волан", а в середине XX в. - имя милой девушки. 5. Это изобретение - основной двигатель космических кораблей. (Ответ: ракета.)
Загадка третья 8 классу О фамилии очень известного ученого. Подсказки: 1. Он - один из первых ученых, работавших на войну, и первая жертва войны среди людей науки. 2. Круг его научных интересов: математика, механика, оптика, астрономия. 3. Он - крупный изобретатель. Его изобретения широко известны. 4. С одним из его открытий мы сталкиваемся почти каждую неделю. 5. По легенде, ему принадлежит возглас: "Эврика!", прозвучавший вслед за сделанным им открытием. (Архимед.)
Загадка четвертая 8 классу В природе очень много веществ. Об одном из них пойдет сейчас речь. Что это за вещество? Подсказки: 1. Из этого вещества на 65% состоит организм взрослого человека. 2. Со всеми тремя его агрегатными состояниями мы довольно часто встречаемся. 3. Его можно использовать для уменьшения трения. 4. Его используют в системах нагрева и охлаждения. 5. Это вещество называют "соком жизни" на Земле. (Вода.)
Загадка пятая 10 классу Она - об уникальном путешественнике. Кто он? Подсказки: 1. Претендентов на это путешествие было около 3 тыс., однако выбор пал на него. 2. Это кругосветное путешествие он совершил в одиночку. 3. Сын крестьянина, ученик ремесленного училища, рабочий, студент, курсант аэроклуба... 4. Совершенное им прославило человеческий разум, его и его Родину. 5. Ему принадлежит историческая фраза, сказанная перед началом дороги: "Поехали!". (Ю.А. Гагарин.)
Загадка шестая 11 классу Что это? Подсказки: 1. Сначала он плавал, потом стал и летать. 2. Он многим, будучи их проводником, спас жизнь. 3. Он не любит большую жару и сильную тряску. 4. Он всегда целенаправлен. 5. Он безразличен к драгоценным металлам и алмазам, но волнуется при взаимодействии с железом. (Компас.)
Загадка седьмая 11 классу И снова о человеке-легенде. Подсказки: 1. Он жил в IV в. до н.э. 2. Он был воспитателем Александра Македонского. 3. Его сочинения относятся ко всем областям знаний того времени: философии, астрономии, механике, теории звука, оптике, метеорологии. 4. В основе его физики лежали рассуждения и умозаключения. 5. Его учение было канонизировано церковью, признано святым, неизменным и господствовало в науке около 1000 лет. (Аристотель.)
Загадка восьмая 10 классу. Речь пойдет о живом существе. Кто оно? Подсказки: 1. Чувствительность его глаз так велика, что при идеальных условиях видимости они могут увидеть ночью с вершины высокой горы свет горящей спички на расстоянии 80 км. 2. Мощность, развиваемая его сердцем, - 2,2 Вт. 3. Его мозг за 0,05 с распознает объект, изображение которого зафиксировал глаз. 4. За свою жизнь оно съедает около 40 т пищи. 5. Это самое умное животное на Земле. (Человек.)
8 конкурс
Внимание!Наш последний конкурс посвящен движению.Каждая команда по очереди называет стихи,песни,картины,загадки где есть описание движения во всех его проявлениях.Например,ветер по морю гуляет,да кораблик подгоняет,он бежит себе в волнах на раздутых парусах...или мы поедем,мы помчимся на оленях утром ранним...Выигрывает та команда,которая назовет слово последней.Итак,начинает 11 класс.
Используемая литература:
1.Аганов А.В.и др.Физика вокруг нас:Качественные задачи по физике.
М.:Дом педагогики,1998.
2.Буздин А.И.,Зильберман А.Р.,Кротов С.С.Раз задача,два задача...
М.:Наука,1990.
3.Кабардин О.Ф.,Орлов В.А.Задачи по физике.М.:Дрофа,2002.
4.Ланге В.Н.Экспериментальные физические задачи на смекалку.М.:Наука,1985.
6.Тульчинский М.Е.Качественные задачи по физике.М.:Просвещение,1999.[[Категория:Астраханская область]
