Команда School Travellers школы №2 города Электросталь Московской области/Сетевой проект Волшебный экспресс

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Сетевой проект Волшебный экспресс logo.png
ДНЕВНИК ПУТЕШЕСТВИЯ

сетевого проекта
«Волшебный экспресс»

"КАРТА УСПЕШНОСТИ КОМАНД"

Содержание

КОМАНДА "School Travellers"

Город:

город Электросталь Московской области

Образовательное учреждение:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 города Электросталь Московской области»

Наш девиз:

Ни шагу назад, ни шагу на месте, а только вперёд в просторы все вместе.

Приветствие соперникам

Друзья!

Мы будем с вами честно сражаться,

В бою мы не будем вам поддаваться.

Правила не будем нарушать,

Мы соперников привыкли уважать.


Желаем удачи, желаем терпенья,

Счастья желаем и вдохновения!

В нашей команде:

  1. Капитан: Добреньков Иван[1]
  2. Хронометрист: Гомылов Максим [2]
  3. Оформитель: Забегин Андрей [3]
  4. Оформитель: Буренков Андрей [4]
  5. Оформитель: Егоров Егор [5]

Руководитель команды:

Дмитриева Татьяна Геннадьевна, учитель английского языка [6]

НАШИ РАБОТЫ:

1. «Подготовительный этап»

переход на страницу этапа...


ШАГ 1.

- Собрались в дружную команду из ребят!

- Познакомились со «Стартовой презентацией» и «Планом работы в проекте».

- Все вместе выбрали страну Великобританию, где говорят на английском языке, который мы изучаем на уроках в школе.

ШАГ 2.

- Заполнили заявку на участие команды в сетевом проекте «Волшебный экспресс» с помощью формы для регистрации.

ШАГ 3.

- Посмотрели видео "Как зарегистрироваться в Летописи?"

- Зарегистрировались на образовательном портале Летописи каждый из участников команды.

ШАГ 4.

- Познакомились с видео "Как создать новую статью?"

- Создали ссылку на страницу своей команды в списке участников проекта.

- По шаблону создали страницу своей команды. Наша страница: School Traveller.

- Заполнили страницу команды.

ШАГ 5.

- Каждый участник сетевого проекта заполнил таблицу «З-И-У-К»

ШАГ 6.

- Приняли участие в опросе «Что вы знаете о проектной деятельности»

ШАГ 7.

- Сделали отметки о проделанной работе в «Путевом журнале»[7]

2. «Калейдоскоп городов»

переход на страницу этапа...


ШАГ 1.

- Определили три города в Великобритании, куда вы хотели бы совершить виртуальное путешествие. Три остановки во время виртуального путешествия будет: Лондон, Оксфорд, Кеймбридж.

ШАГ 2.

- Внимательно изучили руководство по созданию фрагмента географической карты на Вики-странице.

- Познакомились с КРИТЕРИЯМИ [8] оценивания работ и ПРИМЕРОМ [9] фрагмента географической карты (Россия).

ШАГ 3. <googlemap version="0.9" lat="51.876491" lon="-0.422974" zoom="8"> 51.511307, -0.123596, Лондон Лондон (Добреньков Иван) 51.752021, -1.257726, Оксфорд Оксфорд (Забегин Андрей) 42.373616, -71.109733, Кембридж, Массачусетс Кембридж, Массачусетс Кембридж, Массачусетс 52.205924, 0.121021 52.205337, 0.121817, Кембридж Кембридж (Егоров Егор) </googlemap>

- Открыли «ДНЕВНИК ПУТЕШЕСТВИЯ» своей команды.

- Создали в нем фрагмент географической карты Великобритании, язык которой мы изучаем на уроках в школе, и поставили метки трех, выбранных нами городов: Лондон, Оксфорд, Кеймбридж.

ШАГ 4.

- Ознакомились с «Правилами игры «Города»».

- Приняли участие в игре c командой "Пилигримы"[10] российской школы №8 города Севастополя Украины.Назвали городов: В игре .

ШАГ 5.

- Сделали отметки о проделанной работе в «Путевом журнале[11]».

3.«Виртуальный маршрут»

переход на страницу этапа...


Задание «ПРЕЗЕНТАЦИЯ»

ШАГ 1.

- Выбрали ТРИ достопримечательности в только ТЕХ[12] городах, куда совершили виртуальное путешествие.

ШАГ 2.

- Изучили основы работы с Google-презентациями.

ШАГ 3.

- Познакомелись с «Критериями оценивания работ»[13] и «Требованиями к слайдам»[14].

ШАГ 4.

- Зашли в Google-аккаунт igra.proekt [15]

ШАГ 5.

- Определили по таблице презентацию[16], которую должна заполнять наша команда.

ШАГ 6.

- Зашли по ссылке в нужную нам презентацию совместного редактирования:

1.Откопировали слайд-шаблон и заполнили копию информацией;

2. Расположили созданный слайд, так, чтобы названия городов в презентации располагались по алфавиту (рус.). (Кэмбридж, Лондон, Оксфорд)

Задание «ЧУДЕСА СВЕТА»


ШАГ 7.

- Собрали пазлы достопримечательностей.

ШАГ 8.

- Определили какие достопримечательности на них изображены.

ШАГ 9.

- Заполните ФОРМУ[17]. Для заполнения формы приготовили по каждой достопримечательности: страну и место (город), где находится достопримечательность,ее название и краткое описание.

- Форму заполнили на русском языке.

ШАГ 10.

- Сделали отметки о проделанной работе в «Путевом журнале»[18]

4. «Главный портрет города»

переход на страницу этапа...


Задание «БИОГРАФИЯ»

ШАГ 1.

- Нашли знаменитую личность. Это Алан Александр Милн, который родился в Лондоне.

ШАГ 2.

- Подобрали информацию о жизни выбранного героя.

ШАГ 3.

- Познакомились с «Критериями оценивания работ[19]».

ШАГ 4.

- Оформили биографию знаменитости в виде ЛЕНТЫ СОБЫТИЙ на английском языке.

ШАГ 5.

- Опубликовали ленту времени в Интернете.

ШАГ 6.

- Ссылка на опубликованную ленту времени: [20]


Задание «ЛЮДИ МИРА»

- Разгадали кроссворд и определите автора ключевой фразы.

- Сделали отметки о проделанной работе в «Путевом журнале»[21]

5. «Хочу вам рассказать...»

переход на страницу этапа...


Задание «WIKI - СТАТЬЯ»

- Провели исследование школьных традиций в Великобритании и оформили вики-статью (на русском языке) на своей странице.

В России и Великобритании много общего в системе образования.

Учебный год начинается в сентябре и продолжается до июня. В течение учебного года у школьников есть каникулы. В российских школах – четыре четверти с тремя каникулами, в английских – три триместра с двумя каникулами (рождественские и пасхальные). В британских школах также есть несколько дополнительных выходных дней (exeat weekends)[22], когда школьники могут не учиться.

В России школьное образование состоит из начального общего образования, где дети учатся с 6 лет 4 года (с 1 по 4 классы), основного общего образования (с 5 по 9 классы) и среднего общего образования (с 10 по 11 классы). После завершения курса основного общего образования, школьники сдают выпускные экзамены (ГИА) и получают аттестат об основном общем образовании. После завершения курса основного среднего образования, школьники сдают выпускные экзамены (ЕГЭ) и получают аттестат о среднем (полном) общем образовании.

В Великобритании система отличается от России. Начальное образование начинается с 5 лет. В 11 лет дети переходят на обучение в среднее образование. С 14 лет они начинают готовиться к экзаменам (2 года) по 7-9 предметам, после чего получают сертификат о среднем образовании. В 16 лет, после завершения курса обязательного образования, студенты могут продолжить обучение (2 года) для того, чтобы поступить в университет и получить высшее образование или получить профессиональное образование.

Авторы: Добреньков Иван, Гомылов Максим, Забегин Андрей, Буренков Андрей, Егоров Егор

Источники информации: Сайт The Waves of English [23]

Задание «ВИРТУАЛЬНАЯ ОТКРЫТКА»

Один из главных школьных праздников - «День учителя»! В каждой школе сложились свои традиции его празднования, но неизменными в этот день остаются цветы и добрые слова благодарности в адрес всех учителей мира!

- Поэтому нами создана виртуальная открытка "Wishes to Teachers’ Day", чтобы поздравить своего учителя![ http://www.playcast.ru/view/3490472/4c28a2a046d53e8de140126fb205a13b37bd4254pl]

Рефлексия

Рефлексия подведена как командой, так и руководителем!


переход на главную страницу проекта
Персональные инструменты
Инструменты
Акция ВЫХОДИ В ИНТЕРНЕТ 2015

организаторы проекта
PH International
www.Iteach.ru
Корпорация Intel
Компания ТрансТелеКом