Команда NonStop2 школы №2 посёлка Орловский Ростовской области/Проект Кладовая полдневного светила

ПРОЕКТ «Кладовая полдневного светила!"
посвящается 140-летию со дня рождения
Михаила Михайловича Пришвина

Группа NonStop2

Участник проекта
«Кладовая полдневного светила...»

Участники проекта

Визитная карточка команды

[1]

Девиз команды

Вперёд и только вперёд!

Наша посёлок на карте

<googlemap version="0.9" lat="47.185979" lon="41.676636" type="satellite" zoom="8"> 46.848921, 41.940308, команда NonStop2 пос.Орловский Ростовская область пос.Орловский Ростовская область 52.237892, 50.361328

</googlemap>

Критерии оценивания карты

Этапы проекта

Проект Кладовая полдневного светила/До начала проекта|До начала проекта. Позвольте представиться!

Сроки: 8 марта - 13 марта

Что сделано?

Ознакомились с информационным плакатом

Решили кроссворд

Посмотрели стартовую презентацию

Распределили роли в команде:

Задорожняя Юлия - капитан биограф
Шевцова Анна - литературовед,
Сайгин Никита - натуралист

Заполнили "Лист ожиданий участников проекта"

создали карту и нанесли координаты на совместную карту

оставили комментарии в бортовом дневнике

Материалы этапа

Первый этап "Неизвестный известный М.М.Пришвин"

Что мы сделали на этом этапе

Заполнили таблицу З-И-У

Изучили информационные источники

обсудили в команде вопросы

Где родился М.М. Пришвин?
Кто его родители?
Что повлияло на выбор профессии?
Когда появился первый рассказ М.М. Пришвина?
Почему М.М. Пришвин пишет о природе?
Какое произведение М.М. Пришвин считал самым главным в своей жизни?
Почему Пришвина называют неизвестным?
В чем секрет книг М.М. Пришвина?
М.М. Пришвин - биолог, философ, художник слова, мудрец, ведущий диалог с читателем, философ-поэт

создали презентацию М.М.Пришвин на основании наших наблюдений и исследований

создали презентацию в Prezi

Второй этап "С Пришвиным по России"

Сроки выполнения: с 21 марта по 27 марта

Что сделано на этом этапе:

изучили информационные ресурсы:

Михайлович Пришвин - певец святой Руси

М.М.Пришвин

Пришвин Михаил Михайлович

Неизвестная грань таланта Михаила Пришвина

обсудили ответы на вопросы:

- Когда и куда М.М. Пришвин совершил свое первое путешествие?

- Сколько раз писатель путешествовал на север? В каких местах побывал писатель?

- Куда отправился Михаил Михайлович после путешествий на север?

- Какова цель путешествий М.М. Пришвина?

- Каков результат путешествий?

создали ленту времени С Пришвиным по России

Заполнили читательский дневник команды "Путевые заметки"

Третий этап "О тех, кто бегает, летает, плавает и не только"

Сроки выполнения: 28 марта по 2 апреля

Что сделано на этом этапе:

прочитали произведения М.М. Пришвина: "Ёж", "Журка",

"Гаечки", "Лягушонок", "Медведь", "остров спасения", "Беличья память", "Золотой луг", "Лоси", "Говорящий грач", "Зверь бурундук!, "Птицы под снегом", "Разговор птиц и зверей"

выбрали одного понравившегося героя произведения, изучили специальную литературу о нём,
обсудили ответы на вопросы:

- Какое животное вам понравилось и почему?

- Сравните научное описание животного и описание М.М.Пришвина. В чем их отличие?

- Какое из них вам ближе?

- Какими предстают животные, птицы, насекомые в произведениях М.М. Пришвина?

- Какие качества животных выделяет автор?

- К какой группе живых организмов относится выбранное вами животное?

- Какие биологические особенности этой группы вы знаете?

- Встречались ли вы с этими животными в природе, какую роль они играют в природе и жизни человека?

создали фотофильм "Ёж"
заполнили читательский дневник Путевые заметки

Четвертый этап "Эти удивительные растения"

Сроки выполнения: С 3 апреля по 9 апреля Что сделали на этом этапе:

прочитали произведения М.М. Пришвина
Выполнили задание по сказке-были М.М. Пришвина "Кладовая солнца"
выбрали растение - клюкву, которое присутствует в рассказе М.М.Пришвина "Кладовая солнца", изучили специальную литературу о нёмб
обсудили вопросы в группе:

- О каких растениях рассказывает М.М. Пришвин в своих произведениях?

- Какие художественные приёмы использует автор, чтобы оживить растительный мир?

- Что вы знаете о растениях, с которыми встретились в рассказах М.М. Пришвина?

- Какую роль играют растения в природе и жизни человека?

- Как вы думаете, почему почти все произведения М.М. Пришвина посвящены животным, а о растениях даётся мало информации?

- выполнили задание