Команда Этна школы №100 города Нижнего Новгорода/Сетевой проект Волшебный экспресс
сетевого проекта «Волшебный экспресс» |
"КАРТА УСПЕШНОСТИ КОМАНД"
Содержание |
Город:
НИЖНИЙ НОВГОРОД
Образовательное учреждение:
МБОУ СОШ №100 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Наш девиз:
К ИСТОКУ ЗНАНИЙ ПУТЬ ТЕРНИСТ И СЛОЖЕН
КОМАНДОЮ ЕГО ПРЕОДОЛЕТЬ МЫ СМОЖЕМ
Приветствие соперникам
ДЕЛАЙ, КАК МЫ
ДЕЛАЙ С НАМИ
ДЕЛАЙ ЛУЧШЕ НАС!
В нашей команде:
Руководители команды:
Евдокимова Анна Владимировна
Палий Лидия Ивановна
НАШИ РАБОТЫ:
1. «Подготовительный этап»
*Познакомились со стартовой презентацией
*Зарегистрировались в Летописи
*Заполнили заявку участия в проекте
*Создали страницу команды
*Внесли команду в список участников
*Заполнили таблицу З-И-У-К
*Приняли участие в опросе
2. «Калейдоскоп городов»
<googlemap version="0.9" lat="49.318409" lon="4.031982" type="map" zoom="6"> 48.867325, 2.334976, Париж метка поставлена командой "Этна" (Нижний Новгород) 47.917365, 1.87355, Орлеан метка поставлена командой "Этна" (Нижний Новгород) 49.255737, 4.030793, Реймс метка поставлена командой "Этна" (Нижний Новгород) </googlemap>
Приняли участие в игре "Города".
Протокол игры "Города"
3.«Виртуальный маршрут»
Узнали достопримечательности. Определили страну и город.
ПАЗЛ 1 ПАЗЛ 2 ПАЗЛ 3
Создали свой виртуальный маршрут в общей презентации
ВИРТУАЛЬНЫЙ МАРШРУТ где говорят по-французски...
4. «Главный портрет города»
Разгадали кроссворд. Определили автора ключевой фразы.
Кроссворд
Создали Ленту времени "Coco Chanel".
Coco Chanel
5. «Хочу вам рассказать...»
С Днем учителя!
Рефлексия
ФИО | Что мною сделано в проекте? | Что я узнал нового, работая в проекте? | Чему я научился? | Что для меня было самым интересным в этом проекте? | Что было самым трудным? |
---|---|---|---|---|---|
1. Зеленкина Катя | Собирала материал о городах, принимала участие в игре в города, помогала собирать пазлы достопримечательностей, разгадывала кроссворд на французском языке. | О культуре, обычаях, традициях Франции. О достопримечательностях, об их истории. Узнала больше об известных людях. | Делать виртуальную откытку,создавать ленту времени. | Игра в города, собирать пазлы достопримечательностей, разгадывать кроссворд. | Создание Google презентации, ленты времени. |
2. Шилов Илья | Разгадывал кроссворд на французском языке,
принимал участие в игре в города,собирал пазлы достопримечательностей. |
Я узнал о городах франкоязычных стран, о достопримечательностях в знаменитых городах. | Я научился создавать слайды в Google презентации. | Было интересно играть в города, cобирать пазлы,
делать слайды в презентации, работать в команде. |
Создавать ленту времени и виртуальную открытку. |
3. Табункин Дмитрий | Собирала материал о городах, принимала участие в изготовлении ленты времени, принимала участие в игре в города, помогала собирать пазлы достопримечательностей | О культуре, обычаях, традициях Франции. О достопримечательностях, об их истории. Узнала больше об известных людях. | Делать ленту времени. | Игра в города, создание ленты времени | Создание Google презентации, ленты времени |
4. Созинов Алеша | Я считаю, что я помогала нашей команде. Я помогала разгадывать кроссворд. Я помогала искать нужную информацию, помогала создавать ленту времени и Google презентацию. | Я узнала много нового о Франции, о достопримечательностях разных городов. | Я научилась делать ленту времени и отмечать города на карте. | Мне понравилось создавать ленту времени, искать информацию про разные города. | Самой трудной была лента времени. Все было интересно, но немного сложно. |
5. Волкова Саша | Собирал информацию о школах.
Разгадывал кроссворд на французском языке. Принимал участие в игре в города. Собирал пазлы достопримечательностей. |
Узнал о городах франкоязычных стран,об известных людях,
о достопримечательностях в знаменитых городах. |
Я научилась создавать слайды в Google презентации. | Было интересно играть в города. Собирать пазлы достопримечательностей.
Делать слайды в презентации. |
Создавать ленту времени. |