Команда ЭрА школы №7 города Арзамаса Нижегородской области/Сетевой проект Святой витязь земли русской
Название команды"ЭрА" - Эрудиты АрзамасаПуть к знаньям труден и не прост, ДевизПреграды в пути нам не помеха, Состав командыУчастники:
Руководители:
Наша школаОфициальный сайт: http://www.arz-skola7.3dn.ru/ Наша школа в Летописи:Школа № 7 им. А.П. Гайдара г.Арзамаса Нижегородской области |
"Не в силе Бог, а в правде" (1 этап «Эпоха Александра Невского») Исследование эпохи Александра Невского Чем отличалось господство монголов над Русью от их господства над Средней Азией? В отличие от завоеванных монголами стран Средней Азии, Прикаспия и Северного Причерноморья, имевших благоприятные природные условия для экстенсивного кочевого скотоводства, ставших территорией монгольских государств, Русь сохранила свою государственность. Зависимость Руси от ханов Золотой Орды выражалась прежде всего в тяжелой дани, которую русский народ был вынужден давать завоевателям. Получив представление о военных возможностях Руси и готовности русского народа отстаивать свою национальную государственность, монголо-татары отказались от прямого включения Руси в состав Золотой Орды и создания в русских землях своей администрации. Как повлияло монгольское иго на экономическое развитие Руси?Батыев погром и установившееся затем на два столетия чужеземное иго привели к длительному экономическому упадку русских земель, положили начало отставанию их развития от передовых западноевропейских стран. Каково влияние монгольского ига на политический строй Руси?В политическом плане отрицательные последствия монголо-татарского завоевания проявились, прежде всего, в нарушении процесса постепенной политической консолидации русских земель, в усугублении феодальной раздробленности страны. Если для домонгольской Руси, по наблюдениям А. Н. Насонова, были характерны признаки борьбы великого князя с местными боярами-феодалами, попытки великокняжеской власти опереться в своей централизаторской деятельности на горожан и другие слои населения, то монголо-татарское нашествие насильственно прервало, или, по крайней мере, затормозило эти подспудные процессы. В чем сущность цивилизационного выбора Руси в ХIIIв. и какова роль Невского в нем?Россия поставлена географически на грани двух сторон света, двух миров, двух цивилизаций – Европы и Азии… По менталитету, культуре и поведению, она ближе к Востоку, чем к Европе.В 13 веке Россия в очередной раз оказалась между двумя цивилизационными потоками - между Западом и Востоком, и ей предстоял довольно сложный выбор. Обоснование позиций некоторых современных историков о цивилизационном выборе Руси в ХIIIв. и роли Невского в нем.Деятельность Александра Невского оценивается большинством современных историков в духе сложившейся традиции как мужественного война, защитника Русской земли. Визуализация эпохи Александра Невского с помощью ресурса Лента времени http://whenintime.com/ Swot- анализ, используемый сервис https://cacoo.com/ Визуализация эпохи Александра Невского с помощью on-line ментальных карт, используемый сервис https://cacoo.com/ Написали отзывы на работы команд: БИ СГУ, "Заступник", "Пересвет" Выполнили рефлексию в блоге проекта |
"Кто с мечом к нам придет - от меча и погибнет" (2 этап «Александр Невский - полководец»)Сроки выполнения: 18-23 ноября Основные свои военные победы князь Александр одержал в молодости. Во время Невской битвы (1240 год) ему было от силы 20 лет, во время Ледового побоища — 22 года. За всю свою жизнь князь Александр Невский не проиграл ни одного сражения. Имя Александра Невского навсегда было вписано в историю военного искусства России. Предлагаем вам выполнить виртуальную «историческую реконструкцию» сражений, в которых проявились главные качества Александра Невского-полководца. Предлагаем построить on-line ленты времени сражений. Ответы на вопросы для исследованийКакое значение имели победы Александра Невского? Задания
При выполнении заданий мы использовалиКонтрольный лист самооценивания работы команды на 2 этапе. Контрольный лист самооценивания ленты времени Формой самооценивания исследования Литература и Интернет-источникиПри выполнении заданий мы использовали следующие источники информации Литература
Интернет-источники
|
"Святый благоверный княже Александре Невский, моли Бога о нас!" (3 этап «Александр Невский - святой»)Сроки выполнения: 25-30 ноября Князь Александр Невский принадлежит к числу тех великих людей в истории нашего Отечества, чья деятельность не просто оказала влияние на судьбу страны и народа, но во многом изменила их, предопределила ход русской истории на многие столетия вперед. Александр Невский канонизирован как благоверный князь. Это правитель, руководствовавшийся в своей жизни, прежде всего высшими христианскими добродетелями, в том числе милосердием и человеколюбием, а не жаждой власти и не корыстью. Он был любим в народе. Его отвага и военная гениальность сочетались с благородством: ни разу Александр не поднял меча на своих русских собратьев и не участвовал в княжеских разборках. Это и обеспечило ему народное почитание и славу в веках. Он умел сказать такое пламенное слово своему народу, которое объединяло, вселяло веру и поднимало дух. Его ясный ум, точные просчеты, желание созидать оказались крайне важны для будущего объединения русских земель вокруг Московского княжества. Походы князя в Золотую Орду были полезны не только для укрепления внешнего авторитета Руси. Светлое слово Евангелия было донесено до самого Поморья, а в столице Золотой Орды была учреждена епархия Русской православной Церкви. Таким образом, князь был еще и проповедником, который способствовал распространению на земле Слова Божия. Ответы на вопросы для исследованийС чем связана канонизация Александра Невского в 16 веке? Каково значение святого благоверного князя Александра Невского для современного православия? Задания
Для участия в виртуальном геокешинге необходимо
Фоторепортаж о посещении Феодоровского мужского монастыря в Городце При выполнении заданий мы
Контрольный лист самооценивания работы команды на 3 этапе. Формой самооценивания исследования Интернет-источники
|
"Солнце земли руссской" (4 этап «Александр Невский - имя России»)Вопросы для исследований
Задания
Контрольный лист самооценивания работы на 4 этапе Помощь
|
"Я люблю тебя, Россия" (заключительный этап «Мы – патриоты России»)Сроки выполнения: 9 декабря- 14 декабря Ответы на вопросы для исследованийЧто значит сегодня быть патриотом? «Патрио́т — патриотичный человек — тот, кто любит своё Отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины. Такое определение мы находим в популярной ныне Википедии. И с этим нельзя не согласиться. Но кого сегодня мы можем назвать этим словом? Думается, что мало кто скажет про себя, что он не любит свою Родину. Но достаточно ли сегодня просто любить Отечество, чтобы быть патриотом? Задания
Помощь
|