Команда На пути к вершинам центра образования №1329 города Москвы/Проект Через тернии к звёздам

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Наша команда. Давайте познакомимся

Логотип проекта Через тернии к звёздам.jpg
Участник проекта
Через тернии к звёздам!
Co1329 mart 2013.JPG

Isahanyan 100 auto 5 80.jpg

Исаханян Наринэ Левоновна, координатор

Блог координатора команды

Gerb 1329 01 2012.jpg

Мы учимся в Центре образования №1329 в городе Москва

Наш школьный сайт

<googlemap version="0.9" lat="55.669011" lon="37.465085" type="map" zoom="17"> 55.66889, 37.464885, Центр образования №1329 </googlemap>

Этап 1. Всё начинается в семье

  • Шаг 1. Что я знаю о семье Юрия Гагарина

Мы заполнили таблицу Команда На пути к вершинам центра образования №1329 города Москвы/З-И-У-К

  • Шаг 2. Изучаем более подробные сведения о семье Юрия Гагарина: его родителях, братьях и сестре.

Ищем в интернете, если есть, то читаем первые главы книг:

  • Гагарин Ю. А. "Дорога в космос", Москва. Воениздат. 1981 г.;
  • Гагарина А. Т. «Слово о сыне» Соавтор Копылова Т. — М.: Молодая Гвардия, 1983;
  • Гагарина А. Т. Память сердца. Соавтор Копылова Т. — М.: АПН, 1986;

и знакомимся с фотоальбомом Дом-музей семьи Гагарина в селе Клушино Гагаринского района Смоленской области

  • Шаг 3. Обсуждаем, какие качества родителей оказали влияние на формирование характера Юрия Гагарина.
  • Шаг 4. На основе изученного материала нужно сделать презентацию "Как формировался характер Юрия Гагарина в семье".

При разработке презентации используем документ Критерии оценивания презентации в проекте "Через тернии к звёздам".

  • Шаг 5. Наш результат размещаем на гугл диске и вносим ссылку в итоговую таблицу.

Наша презентация "Как формировался характер Юрия Гагарина в семье"

  • Шаг 6. После выполнения этапа заполняем читательский дневник:

Бортовой журнал. Страница 1

  • Шаг 7. Рефлексия

Участники команд обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта, выражают своё мнение, делятся творческими идеями, дают полезные ссылки в ветке форума Этап 1. Всё начинается в семье.

Этап 2. Школьные годы

  • Шаг 1. Изучите сведения о школьных учителях Юрия Гагарина, воспользовавшись ментальной картой "Учителя Юрия Гагарина". Карта содержит текстовые заметки - цитаты из книг о первом космонавте.(Чтобы открыть заметку, наведите курсор на иконку справа от названия.) Прочитайте соответствующие главы заинтересовавших вас книг целиком. Обсудите в группе, что вы узнали об учителях Юрия Гагарина.
  • Шаг 2. Познакомьтесь с электронными ресурсами:
  1. Еженедельник «СОБЕСЕДНИК»
  2. Учительница Гагарина
  3. «Мой Юрка»
  4. В.А. Гагарин. "Мой брат Юрий". Глава 4
  • Шаг 3. Подумайте, какие сведения вы могли бы добавить в ментальную карту. Для этого воспользуйтесь методикой “Думать-Объединяться-Делиться” которая предполагает, что участники команды должны обдумать проблему, затем в паре с другим учеником обсудить возможные ответы на вопрос. После этого надо свои идеи представить всем участникам проекта для выработки коллективного решения. Это поможет вам организовать свои предварительные знания и выдвинуть новые идеи.
  • Шаг 4. Проанализируйте сведения, касающиеся формирования характера Юрия Гагарина в школьные годы. Обобщите их в виде ментальной карты "Формирование характера Юрия Гагарина в школьные годы", разработанной в удобной для вас программе для построения ментальных карт.

Для выбора сервиса воспользуйтесь ресурсом Софт для построения Ментальных карт , раздел 3. Онлайн-программы.

Если вы выбрали сервисMindMeister, вы можете воспользоваться инструкцией.

При составлении ментальной карты воспользуйтесь критериями оценивания ментальной карты.

  • Шаг 5. Ссылку на разработанную ментальную карту координатор размещает в документе таблицы и здесь ниже.

Наша карта

Наша карта, выполненная на другом сервисе

  • Шаг 6. После выполнения этапа заполняем читательский дневник:

Бортовой журнал. Страница 2.

  • Шаг 7. Рефлексия

Участники команд обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта, выражают своё мнение, делятся творческими идеями, дают полезные ссылки в блоге сетевого проекта "Через тернии к звёздам!". Для этого этапа предназначена ветка форума 2 этап. “Школьные годы”.

Этап 3. Дорога в космос

Что нам нужно сделать на 3 этапе?

Собрать информацию о связанных с авиацией событиях в жизни Юрия Гагарина, решить, какие черты характера помогли ему осуществить мечту и стать лётчиком, а затем космонавтом. Отразить результаты исследования "Дорога в космос" в сервисах для составления лент времени.

  • Шаг 1. Изучаем ресурсы, содержащие фотографии о связанных с авиацией событиях в жизни Юрия Гагарина:
  1. Ю.А.Гагарин - фотолетопись
  2. Фотоархив - Фотоматериалы из открытых источников
  3. Фотоархив - Из архива ДОСААФ Саратовской области: Гагарин в аэроклубе
  4. 45-я годовщина полета Юрия Гагарина

После изучения ресурсов в общих чертах обрисовывать события в жизни Юрия Гагарина, которые привели его сначала в авиацию, а затем в космонавтику. Затем составить перечень основных свойств характера Юрия Гагарина, характеризующих его как лётчика и будущего космонавта.

  • Шаг 2. Читаем соответствующие главы книг:
  • Гагарин Ю. А. "Дорога в космос", Москва. Воениздат. 1981 г.;
  • Гагарина А. Т. «Слово о сыне» Соавтор Копылова Т. — М.: Молодая Гвардия, 1983;
  • Гагарина А. Т. Память сердца. Соавтор Копылова Т. — М.: АПН, 1986;

Используем ленту времени Дорога в Космос как источник информации об основных событиях, предшествующим первому полёту в космос.

Если вы выбрали сервис Dipity, воспользуйтесь инструкциями:

Если вы выбрали сервис Timetoast, воспользуйтесь инструкциями:

При составлении ленты времени команды используют документ Критерии оценивания ленты времени в проекте “Через тернии к звёздам!”

  • Шаг 4. Ниже размещаем наш результат и координатор отмечает в документе.

Итоговый вариант нашей линии, для выполнения использовали сервис http://whenintime.com

  • Шаг 5. После выполнения этапа заполняем читательский дневник:

Бортовой журнал. Страница 3

Ребята, напишите в Бортовой журнал сообщения!

  • Шаг 6. Рефлексия

Участники команд обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта, выражают своё мнение, делятся творческими идеями, дают полезные ссылки в блоге сетевого проекта "Через тернии к звёздам!". Для этого этапа предназначена ветка форума [Дорога в космос].


Этап 4. Репортаж с космодрома

Что нам надо сделать? Провести исследование о первом полёте человека в космос 12 апреля 1961 года, найти интересные факты, оформить репортаж в виде плаката.

  • Шаг 1. Разминка.

А все ли Вы знаете о первом полете человека в космос? Попробуйте выполнить задание, разработанное Светланой Васильевной Гаврыш и проверить свои знания.

Расставьте в правильном порядке события первого в мире полёта человека в космос в промежутке времени с 5-30 до 10-55 12 апреля 1965 года

  • Шаг 2. Изучите материалы электронных ресурсов:
  1. ХРОНИКА ПОЛЁТА
  2. ЗАЯВЛЕНИЕ ЮРИЯ ГАГАРИНА ПЕРЕД СТАРТОМ
  3. РЕКОРДЫ, УСТАНОВЛЕННЫЕ В ПОЛЁТЕ
  4. Хроника космического полета Юрия Гагарина
  5. Космодром "Байконур" в день запуска корабля "Восток". Архивное видео
  • Шаг 3. Раскройте особенности первого полёта человека в космос.

Для того,чтобы было легче это сделать, используйте:

  1. Репортаж с космодрома
  2. Ракета-носитель «Восток» Для просмотра материалов Вам необходимо установить плагин Adobe Flash Player
  3. Космический корабль. Видеофрагмент
  4. Вид Земли из космоса. Видеофрагмент

СЕРВИС для создания схем, диаграмм, плакатов: Cacoo ИНСТРУКЦИИ:

  1. Инструкция
  2. Инструкция для работы с сервисом Cacco.com

СЕРВИС по созданию интерактивных плакатов Glogster ИНСТРУКЦИИ:

  1. Glogster
  2. Инструкция по освоению сервиса Glogster.

При выполнении задания пользуйтесь документом Критерии оценивания плаката в сетевом проекте.

  • Шаг 5. Ниже размещаем наш результат

Наш результат работы

Координаторы команд размещают ссылки на ленты времени в документе Таблица прохождения этапов в сетевом проекте "Через тернии к звёздам!"в графе 4 этап. Репортаж с космодрома" и в соответствующем разделе на странице своей команды в Летописи.

  • Шаг 6. После выполнения этапа заполняем читательский дневник:

Бортовой журнал. Страница 4

Координатор размещает ссылку на сообщение в документе Бортовой журнал.

  • Рефлексия

Участники команд (не руководители!) обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта, выражают своё мнение, делятся творческими идеями, дают полезные ссылки в блоге сетевого проекта "Через тернии к звёздам!". Для этого этапа предназначена ветка форума Репортаж с Космодрома.

Этап 5. Имя Гагарина на карте моего города

Что нам нужно сделать? Узнать информацию о названиях, связанных с именем Юрия Гагарина, в вашем (или находящемся недалеко) городе. Внести названия на карту "Имя Гагарина на карте города".

  • Шаг 1. Разминка

Посмотрите видео "Город Гагарин"

  • Шаг 3. Сделайте эскиз карты, показывающей такие места в вашем городе. Обсудите в экипаже, что поможет представить эти места так, чтобы о них было интересно узнать другим участникам проекта.
  • Шаг 4
  • Создайте новую страницу в Летописи (пример названия: Команда Лучики школы №1 города Буинска/Имя Гагарина на карте города Буинска)
  • Создайте карту на странице. Найдите город, где расположена школа участников команды. На территории города разместите метки, связанные с названиями улиц, площадей, памятников и других объектов, связанных с именем Ю.А.Гагарина. Размещая в метках изображения, не забывайте о правилах работы с изображениями.

Инструкция: презентация Ю.Щербакова "Создаём карту в Летописи.ру" (слайды 1-5).

Для того, чтобы занести несколько меток на вашу карту в Летописи:

  1. откройте карту Google;
  2. найдите нужное место;
  3. щелкните правой клавишей мыши в нужной точке;
  4. cкопируйте в окне поиска координаты и добавьте в контейнер кода вашей карты в Летописи.ру.
  • Разместите внутреннюю ссылку на страницу с картой на основной странице команды.
  • Перенесите содержимое контейнера кода вашей карты на совместную карту ИМЯ ГАГАРИНА НА КАРТЕ.

Инструкция: презентация Ю.Щербакова "Создаём карту в Летописи.ру") (слайд 6)

При создании карты пользуйтесь документом Критерии оценивания карты в проекте “Через тернии к звёздам!”

  • Шаг 5. Ниже размещаем результат нашей работы:

Команда На пути к вершинам города Москвы/Имя Гагарина на карте города Москва

Координаторы команд размещают ссылки на карты в документе Таблица прохождения этапов в сетевом проекте "Через тернии к звёздам!"в графе 5 этап. Имя Гагарина на карте города" и в соответствующем разделе на странице своей команды в Летописи.

  • Шаг 6. После выполнения этапа заполняем читательский дневник:

Бортовой журнал. Страница 5

  • Рефлексия

Участники команд (не руководители!) обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта, выражают своё мнение, делятся творческими идеями, дают полезные ссылки в блоге сетевого проекта "Через тернии к звёздам!". Для этого этапа предназначена ветка форума 5 этап. Имя Гагарина на карте моего города .

После завершения проекта. Расставаться не спешим

  • Шаг 1. Заполнить бортовой журнал

Бортовой журнал. Послесловие

  • Шаг 2. Привести в порядок страницу

ПРОВЕРИТЬ ССЫЛКИ И e-mail КООРДИНАТОРОВ В ДОКУМЕНТЕ Таблица прохождения этапов в сетевом проекте "Через тернии к звёздам!"

ПРОВЕРИТЬ ССЫЛКИ В ТАБЛИЦАХ ОЦЕНИВАНИЯ ИТОГОВЫХ РАБОТ:

ПРОВЕРИТЬ ССЫЛКИ В ДОКУМЕНТЕ Читательский дневник “Бортовой журнал”. Ссылки должны вести на соответствующую этапу страницу Бортового журнала. Комментарии участников в журнале, размещённом в сервисе Kidblog должны быть одобрены координатором и доступны для прочтения посетителям блога.

ПРОВЕРИТЬ И ОТРЕДАКТИРОВАТЬ В СЛУЧАЕ НЕОБХОДИМОСТИ НАЗВАНИЯ ИТОГОВЫХ РАБОТ, ВЫПОЛНЕННЫХ В ОНЛАЙН СЕРВИСАХ. Название итоговой работы должно отражать название команды и соответствовать заданию этапа, например, Команда "Звёзды" . Лента времени "Дорога в Космос"


  • Шаг 3. Рефлексия

Участники команд (не руководители!) дают ответы на вопросы опросника, ссылка на который дана в блоге сетевого проекта "Через тернии к звёздам!" на ветке форума После завершения проекта.

Руководители команд принимают участие в Анализе сетевого проекта "Через тернии к звёздам!"

Персональные инструменты
Инструменты
Акция ВЫХОДИ В ИНТЕРНЕТ 2015

организаторы проекта
PH International
www.Iteach.ru
Корпорация Intel
Компания ТрансТелеКом