Команда Мечтатели школы №3 посёлка Любинский Омской области/Сетевой проект Волшебный экспресс

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Команда Мечтатели

Город: р.п. Любинский

Образовательное учреждение: МКОУ "Любинская СОШ №3" р.п. Любинский Омской области

Наш девиз: Мы быстрые как молния, Привыкли побеждать, И в этот раз попробуем всех вас переиграть!

Приветствие соперникам

Всем соперникам-привет! Что услышим мы в ответ? Пусть придется нам сразиться, Но ведь можно подружиться. Мы желаем вам успеха, Больше радости и смеха. Пожелайте ж нам удачи И решенья той задачи, Что поставлена пред нами, И, конечно же пред вами. А вообще хотим сказать, Что никогда вам нас не обогнать!


В нашей команде:

  1. Участница:Жарикова Ксения
  2. Участник:Калинин Григорий
  3. Участница:Акимов Александр
  4. Участник:Баянов Сергей
  5. Участник:Бакулин Константин
  6. Участница:Баянова Дарья

Руководитель команды:

Участник:Лычко Марина Васильевна

Наши работы

1.Подготовительный этап

переход на страницу этапа...


ШАГ 1.Познакомились со «Стартовой презентацией» и «Планом работы в проекте» участников в проекте. Выбрали страну - Великобритания.

ШАГ 2.Заполнили заявку на участие команды в сетевом проекте «Волшебный экспресс».

ШАГ 3.Зарегистрировались.Оформили свою личную страницу.

ШАГ 4.По ШАБЛОНУ создали страницу своей команды.

2. Калейдоскоп городов

переход на страницу этапа...

1. Ознакомились с видео по созданию карты. 2. Создали карту и отметили на ней города.

<googlemap version="0.9" lat="52.227799" lon="-3.647461" type="map" zoom="6"> 51.549751, -0.153809, Лондон точку поставила команда Мечтатели (Любинский)

55.973798, -3.22998, Эдинбург точку поставила команда Мечтатели (Любинский)

51.495065, -3.273926, Кардифф точку поставила команда Мечтатели (Любинский) </googlemap> 3. Ознакомились с «Правилами игры «Города»». 4. Сыграли в игру города.

3. Виртуальный маршрут

переход на страницу этапа...


Шаг 1.Выбрали три достопримечательности. Шаг 2.Изучили основы работы с Google-презентациями. Шаг 3.Познакомились с требованиями к данному этапу. Шаг 4. Заполнили 3 слайда презентации. Шаг 5. Собрали пазл 1, 2, 3. Шаг 6. Определили достопримечательности. Шаг 7. Заполнили форму.

Главный портрет города

переход на страницу этапа...


ШАГ 1. Нашли знаменитую личность. ШАГ 2. Подобрали информацию о жизни выбранного героя. ШАГ 3. Познакомились с «Критериями оценивания работ». ШАГ 4. Ознакомились с ресурсом «Лента времени». ШАГ 5. Оформили биографию знаменитости в виде ЛЕНТЫ СОБЫТИЙ на английском языке и опубликовали ее в Интернете. ШАГ 6. Создали Ссылку на опубликованную ленту времени.

[1] ШАГ 7. Разгадали кроссворд. ШАГ 8. Определили автора ключевой фразы. ШАГ 9. Заполнили ФОРМУ. ШАГ 10. Сделали отметки о проделанной работе в «Путевом журнале»

Хочу вам рассказать

переход на страницу этапа...



[2]

Рефлексия

ФИО Что мною сделано в проекте? Что я узнал нового, работая в проекте? Чему я научился? Что для меня было самым интересным в этом проекте? Что было самым трудным?
1. Баянов Сергей я делал карту Британии, ленту времени биографию К.Доиля, традиции Британской школы, о достопримечательностях Британии научился делать карту страны в интернете, ленту времени делать разные задания с командой,искать информацию, делать карту, собирать пазлы делать ленту времени, не смогли загрузить фотографии
2. Баянова Дарья подбирала информацию, заполняла рефлексию, искала достопримечательности на пазлах о достопримечательностях Великобритании и известных людях Великобритании опрашивать своих друзей в команде (как корреспондент),заполнять таблицы онлайн, размещать информацию в интернете пазлы, игра в города, кроссворд, онлайн-открытка размещать картинки
3. Акимов Александр искал и размещал информацию о достопримечательностях разных городов Великобритании много о Великобритании, о известных людях, о городах делать презентации в интернете, работать с материалом в Google кроссворд, пазлы, презентации других команд труного ничего не было, только плохо страницы загружались, наверно из-за скорости
4. Бакулин Константин играл в города, искал информацию о достопримечательностях, о школьных традициях Британии названия городов в Британии и США, о музеях, замках и о Стоунхендже выбирать нужную информацию,подбирать картинки, оформлять все это в интернете, собирать пазлы, делать с командой презентацию,участвовать в переписке-о школьных традициях Британии добавлять картинки не получается
5. Жарикова Ксения открытку С Днем учителя, помогала искать информацию о Великобритании-школьные традиции и известные люди делать открытку в Плейкасте, размещать материал работать в интернете, икать материал и оформлять, переписываться с другом о школьных традициях Великобритании трудно было добавлять картинки, подобрали очень много интересных и красивых, но не смогли их загрузить
6. Калинин Григорий собирал пазлы, играл в города, искал информацию о достопримечательностях названия городов, какие есть замках в Британии, о школьных праздниках Британии подбирать нужную информацию,подбирать картинки, добавлять все это на сайт собирать пазлы, делать с командой презентации. мне было не трудно


переход на главную страницу проекта




Сетевой проект Волшебный экспресс logo.png
ДНЕВНИК ПУТЕШЕСТВИЯ

сетевого проекта
«Волшебный экспресс»

"КАРТА УСПЕШНОСТИ КОМАНД"
Персональные инструменты
Инструменты
Акция ВЫХОДИ В ИНТЕРНЕТ 2015

организаторы проекта
PH International
www.Iteach.ru
Корпорация Intel
Компания ТрансТелеКом