Команда Здоровяки школы № 13 города Арзамас Нижегородской области

Сетевой проект "Экоздрав-2017" Команда "Здоровяки" МБОУ СШ №13 г. Арзамас

Ход проекта

Подготовительный этап:"Давайте познакомимся!" Название команды: Здоровяки Девиз: Спорт любить, сильным быть, Слово мы Родине дали Мир на земле крепить. Эмблема команды Состав команды Башук Антон Ильичева Лена Трушина Дарья Спиридонова Евгения Руководители команды Трофимова Татьяна Евгеньевна, учитель биологии Мухатдинова Галина Николаевна, учитель информатики Наша школа Мы еще не настоящие экологи, мы только учимся. В эту зиму мы помогали пернатым, сделали для них кормушки и подкармливали их зимой. В народе говорят, что большое начинается с малого. Значит нам есть куда стремиться.Наша школа http://13school.3dn.ru/ I этап "Давайте познакомимся" Этап заключался в создании странички команды в Летописи. 12 баллов II этап "Заочный" Комментарии. Этап очень интересный. Многие травы нашей команде были знакомы, а с некоторыми пришлось повозиться. Мы создали буклет, в котором рассказали об общих правилах сбора растений и их частей.Эти буклеты мы раздали ученикам школы и многие заинтересовались, а кто-то впервые услышал о фитотерапии. Этап очень интересный. 28 баллов III этап В школах миллионы детей и подростков проводят значительную часть своего времени, и их развитие происходит при непрерывном воздействии факторов этой среды. От качества среды в учебных помещениях во многом зависит их самочувствие, работоспособность, состояние здоровья . Получение сведений о своей рабочей среде – необходимое условие её изменения и улучшения. В своей работе мы изучили экологическое состояние кабинета биологии (именно в нем нам рассказывают о том как заботится и сохранить свое здоровье). В результате проделанной работы мы пришли к следующим выводам: 1. В размерах учебных комнат наблюдаются незначительные отклонения от нормы (СанПиН 2.4.2.2821-10). Недостаточная площадь кабинета. Размеры школьной мебели соответствует нормативным требованиям. 2. В цветовой гамме кабинетов преобладают теплые тона, благоприятно влияющие на самочувствие школьников и уменьшающие физическое напряжение. Цвет стен подобран в зависимости от ориентации кабинета. Кабинет выходит на юг стены окрашены в спокойные холодные цвета (светло-зеленый). 3. В воздушно-тепловом режиме кабинета не наблюдаются отклонения от нормативных показателей. 4. Освещенность исследуемых кабинетов в основном соответствует санитарным нормам. Световой коэффициент в кабинете соответствует нормативам. 5. Школьный кабинеты имеют разнообразный ассортимент растений, что способствует полезной ионизации воздуха и повышению работоспособности учащихся. Из полезных растений в кабинете встречаются: герань, хлорофитум, диффенбахия, сансивьерия, аспарагус, гибискус, спатифиллум, молочай трехгранный, монстера, каланхоэ, бегония. Таким образом, проведенное исследование и полученные результаты подтверждают санитарно – экологическая обстановка в кабинете №13 не полностью соответствует санитарным нормам . Наши рекомендации: • Проводить проветривания классных помещений • Производить тщательную влажную уборку помещений • Установки в классном помещении пластиковых окон, как обеспечивающих лучшую проветриваемость, температурный режим и шумоизоляцию. Все результаты исследования разместили в совместной презентации Творческое задание Задание нас заинтересовало, но мы решили,что нужно выпустить книжку в которой мы соберем стихи на тему как сохранить здоровье. Подобранные стихи помогут ребятам сохранить свое здоровье. На уроках информатики вместе с учителем мы разработали дизайн книжки. И в первую неделю после каникул провели пятиминутки на уроках в начальной школе. На них мы проводили беседы о сохранении здоровья и что надо сделать что бы не потерять его. Ребятам первоклассникам на память мы оставили созданную нами книжку.Книжка-малышка "Мы за здоровый образ жизни" Наши впечатления о проекте Проект нашей команде очень понравился. В результате проделанной работы мы ещё раз убедились, что на наше здоровье влияет окружающая среда. В школе мы находимся от 5 до 7 часов и очень важно, что бы классные комнаты соответствовали экологическим нормам. Но проведенное исследование показало, что не все классные комнаты соответствуют требованиям. Восстановить потерянное здоровье можно не только с помощью современных таблеток, но и с помощью лекарственных трав. Главное уметь их собирать и знать что они лечат.Да потерять здоровье легко, а вернуть его практически не возможно. В этом мы убедились приняв участие в проекте. Закончить хотелось бы следующей поговоркой «Не живи уныло! Не жалей, что было, Не гадай, что будет, Береги, что есть!» Главное беречь свое здоровье. Будьте здоровы!!!