Команда '''Юные Исследователи''' Нижнепоповской школы/Региональный проект 80 лет Ростовской области
Официальная эмблема 80-летия Ростовской области
Вас приветствует команда
"Юные Исследователи" ==
МБОУ НИжнепоповская ООШ г.Белая Калитва Ростовской области
Категория 9-11 классы (8-9 класс)
Состав команды:
Руководитель команды:
Щебет Анастасия Геннадьевна
Участники:
| |
Участник проекта 80 лет Ростовской области |
|
Входная анкета "Давайте познакомимся!"
Этап 1. "Давайте познакомимся"Удачи всем! Критерии оценивания
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
Этап 2. "Без прошлого нет и будущего"Сроки выполнения: 25 сентября - 15 октября Уважаемые участники команды "Юные Исследователи". Предлагаем Вам выполнить коллективную презентацию «Энциклопедия «Славен Дон своими сыновьями!». Ваши буквы для выполнения задания: 1. Б 2. К 3. Т Желаем Удачи! Критерии оцениванияТаблица продвижения участников. 9 - 11 классы.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
отчет1. Викторина 80 лет Ростовской области
|
Критерии оценивания Этап 3. "Ростовская область - России частица"
|
отчет
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Этап 4. "Серебряная подкова"
Уважаемые участники команды «Юные Исследователи». Предлагаем Вам собрать пазлы "Достопримечательности Ростовской области".
Пазл № 1
Пазл № 2
Критерии оценивания
Таблица продвижения участников. 9 - 11 классы.
| Максимальный балл | |
|---|---|
| Правильно собраны и определены все объекты. | |
| Соблюдены временные рамки. | |
| Оформлена ссылка на страницу команды. | |
| Нанесены на общую карту "расшифрованные" достопримечательности. | |
| Правильно названы не менее 5 достопримечательностей Ростовской области. | |
| Составлена карта достопримечательностей Ростовской области. Нанесено не менее 5 достопримечательностей. | |
| Метки подписаны в соответствии с требованиями, имеют текстовое описание или вставленное фото. | |
| Координаты объектов совпадают с координатами меток. | |
| Оформлена ссылка на страницу команды. | |
| В комментарии нет орфографических и грамматических ошибок. | |
| Прослеживается корректность, доброжелательность к оппоненту. | |
| Дано творческое название буклета. | |
| Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении буклета. | |
| Прослеживается целостность подобранного материала. | |
| В тексте отсутствуют орфографические и грамматические ошибки. | |
| Наличие ссылок на источники информации. | |
| Оформлена ссылка на странице команды. | |
| Соответствие фотографий выбранной теме. | |
| Композиционное решение. | |
| Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении фотоколлажа. | |
| Оформлена ссылка на странице команды. | |
| В комментарии нет орфографических и грамматических ошибок. | |
| Прослеживается корректность, доброжелательность к оппоненту. | |
| Соответствие названия содержанию статьи. | |
| Отсутствие речевых и грамматических ошибок. | |
| Творческое оформление, наличие авторских фотографий, карт или видеоматериалов. | |
| Текстовый материал изложен интересно и увлекательно. | |
| Соблюдение Wiki-разметки. | |
| Наличие гиперссылок и ссылок на источники информации. | |
| Участие в написании статьи всех участников команды. | |
| Наличие ссылок на источники информации. | |
| В комментарии нет орфографических и грамматических ошибок. | |
| Прослеживается корректность, доброжелательность к оппоненту. | |
| | |
|}
отчет[http://http://six.flash-gear.com/npuz/puz.php?c=v&id=3575895&k=37924727 пазл Юные исследователи |

