История школы № 28 г. Кирова
Биография школы № 28
«В среду 25 октября 1917 года, писала «Вятская речь», в помещении бывшей Полдиковской школы, на углу улиц Николаевской и Морозовской, состоялось открытие первого в Вятке бесплатного среднего учебного заведения названного «народным реальным училищем». Новорожденное реальное училище было столь же бедно, как и те, кто пришел в него учиться, дети рабочих берегового района, крестьян близлежащих деревень. Не было учебных пособий. Но были ученики, жадные до знаний, молодые энергичные учителя, готовые отдать свои силы и знания ученикам.
Душой школы, ее организатором и первым директором был Владимир Александрович Афанасьев, человек широкой эрудиции, талантливый педагог. В Кирове живут и поныне первые учители училища Павел Константинович Малюгин, Владимир Иванович Романовский. Минул год напряженной работы. В 1918 году училище было названо школой 2-Й ступени имени Октябрьской революции.
В 1923 году первые выпускники вступили в самостоятельную жизнь. С тех пор школа много раз меняла свой характер - средняя, одиннадцатилетняя с политехническим обучением и.т.д., меняла свой адрес, т.к. вырастала из старых тесных зданий, но имя Октябрьской революции, лучшие традиции коллектива сохраняла. В 1917 году здесь обучалось всего 118 учащихся (83 мальчика и 35 девочек). Начиная 50-й год своей жизни, средняя общеобразовательная с политехническим обучением школа № 28 имени Октябрьской революции обучает 1250 учащихся. Только десятых классов в ней шесть. В педагогическом коллективе 55 учителей. 9 из них награждены значком «Отличник народного просвещения». Это М. Д. Швецова, завуч, преподаватели А. А. Сурова, М. М. Певзнер. А. Г. Шуракова, Л. в. Торопова и М. А. Овчинникова, учителя начальных классов Л. С. Бятухтина, К. В. Лаптева, К. П. Ярославова
Этот год напряженно работают юные историки: собран материал о тех, кто учился и работал в школе за 50 лет. Сейчас написана первая книга по истории школы с 1917 до 1945 года.
Первые выпускники прожили славную трудовую жизнь. Кировская комсомолия знает имена В. Н. Палтова и Г. В. Вершинина - одних из первых комсомольских вожаков. Работают в г. Свердловске инженерами Н. А. Жилин, А. Н. Сюткин, Н. В. Азраамова. Стал крупным специалистом кандидат сельскохозяйственных наук П. С. Балезин. Среди первых выпускников - известный полярник, кандидат географических наук, автор книги «376 дней на льдине» Г. Н. Яковлев, заслуженный артист РСФСР А. Н. Афанасьев, профессор Ленинградского пединститута им. Герцена С. А. Ишлегодский, профессор математики Алма - Атинского университета И. Д. Малюков, кандидат наук, археолог Н. Прокашев, погибший на войне, и другие. Многие из них по примеру своих наставников стали школьными учителями: заслуженный учитель РСФСР А. П. Головин. 3. А. Боровикова, Р. Н. Стефанов. Ц. Анисимов, О. А. Кудрявцева.
Школа бережет память о замечательных педагогах, отдававших день за днем свои знания и жизнь детям.
Нет в живых заслуженной учительницы РСФСР, получившей орден Ленина из рук М. И. Калинина, Л. Г. Шкляевой, заслуженной учительницы Д. М. Лобастовой, награжденной орденами Ленина и «Знак Почета», заслуженной учительницы награжденной медалью Ушинского, М. II. Михайловой, заслуженной учительницы Е. К. Молчановой. Мы приносим дань своего уважения заслуженной учительнице РСФСР Клавдии Ивановне Скопиной, Ольге Павловне Сивковой, награжденной орденом Ленина, замечательным мастерам своего дела, находящимся сейчас на пенсии.
Историю школы им. Октябрьской революции пишут самые юные, те, кто за партами, а делают ее своим трудом многочисленные выпускники и преподаватели всех 90 годов ее деятельности.
А где же располагались здания школы?
Здание школы на ул. Ленина 57 (1926-1928)
Здание школы на ул. Р. Люксембург (1929-1943)
Здание школы на Динамовском проезде (1943-1946)
Здание школы на ул. Свободы 53 (1946-1947)
Здание школы на ул. Большевиков 43 (1947-1956)
Здание школы на ул. Труда 16 (1956-1959)
Здание школы на ул. Ленина 52 (1959-20..)
Нашей школе 92 года, но она также как и в первые годы своего существования полна звонкими ребячьим голосами, полна энергии, желания идти в ногу со временем, открывать новое, сделать нашу жизнь лучше и интереснее.
Директора школы
Афанасьев Владимир Александрович
До Октябрьской революции окончил два факультета Казанского университета: филологический и математический, преподавал, после окончания, в Вятской женской гимназии русский язык и литературу.
Отличался слабым здоровьем: страдал искривлением позвоночника, был маленького роста, имел длинную черную бороду и чудесные выразительные глаза. Жил вместе с матерью и сестрой на квартире в Береговом районе.
Когда совершилась Февральская революция, на каждом собрании непременно рабочие района поднимали вопрос об открытии средней школы. Когда на собрании обсуждался важный вопрос, секретарствовать приглашали Владимира Александровича. В Кировском отделении гос. архива хранится дело об открытии средней школы в Береговом районе г. Вятки более 200 страниц, большинство протоколов написано его рукой.
Временное правительство, занятое борьбой с большевиками, только однажды, 11 сентября 1917 года, ответило, что открыть школу не возражает, но финансировать будет с 1 января 1918 года. Предвидя такой ответ, рабочие, вместе с ними и Владимир Александрович, стали искать средства. Обратились к учителям города, студентам, ученикам старших классов, которые ставили спектакли, концерты, собирали деньги. Собирали в работающих школах старые парты, доски, столы, наглядные пособия. К 1 сентября 1917 года школа к занятиям была готова, но Министерство согласие дало с опозданием, и первый день работы школы начался по новому стилю 7 ноября 1917 года. Оргкомитет выбрал первым директором, а не Министерство назначило, Владимира Александровича Афанасьева. До 1 января он работал бесплатно, продолжая уроки в женской гимназии. Школа строилась по-новому, по-советски. Ни программ, ни учебников не было, но школьный коллектив жил интересно. Душой всего был Владимир Александрович, заражал учителей и учащихся неистощимой энергией.
Корнев Сергей Николаевич
После окончания средней школы Сергей Николаевич несколько лет работал в начальных классах школ г. Вятки, а в конце 20-х годов поступил на вечерний математический факультет КГПИ, который успешно окончил. Он ещё студентом был назначен директором открывающейся в Кирове образцовой школы имени Октябрьской революции, с правом укомплектовать её лучшими учителями города.
Подтянутый, всегда во всем аккуратный, требовательный к себе, к товарищам по работе, к учащимся, он стоял во главе эрудированного опытного коллектива школы. Сам он великолепно знал сильные и слабые стороны учителей и требовал, чтобы каждый урок был образцовым и показательным.
В 1938 году Обком ВКП(б) и Облисполком за отличную учебную и воспитательную работу наградил школу им. Октябрьской революции Красным Знаменем. Школа называлась Краснознаменная образцовая школа им. Октябрьской революции.
Грянула отечественная война. В действующую армию Сергей Николаевич взят не был, но его жена Лидия Ивановна, фармацевт по образованию, всю войну работала в прифронтовых госпиталях. В августе 1941 года Наркомат просвещения переехал в Киров и занял часть Октябрьской школы. Нарком просвещения В. П. Потёмкин отметил работу школы и наградил директора Корнева орденом «Знак почёта». Во время войны Корнев вступил в члены КПСС. После возвращения Наркомата в Москву школу перевели в другое здание, а в ней открыли госпиталь. В августе 1942 года коммуниста Корнева перевели заведовать Гороно, а в следующем году поручили секретарство Кировского горсовета.
После войны Сергей Николаевич вернулся на свою любимую школьную работу сначала директором школы, а вскоре директором института усовершенствования учителей. Сергей Николаевич не забыл Октябрьскую школу. Ребята, члены исторического кружка, во время работы над историей школы часто посещали его. Он принимал их приветливо, рассказывал о прошлом школы.
Каган Борис Владимирович
Борис Владимирович с отличием закончил исторический факультет КГПИ имени В. И. Ленина, учился в институте международных отношений. Он был прекрасным учителем, одним из лучших лекторов - международников в городе. Директором школы Борис Владимирович работал с 1960 по 1973 г. Это был человек высокого роста, всегда аккуратно одетый, быстро двигающийся по коридорам школы. Очень благородное лицо, умный взгляд, умение чётко выражать свои мысли говорили о глубоком интеллекте этого человека.
Борис Владимирович, будучи директором, был прекрасным организатором педагогического коллектива, постоянно заботился о повышении преподавательского мастерства каждого педагога. Ежедневно он встречался с учителями на общем собрании, подводя итоги работы школы за истекшую неделю. Чётко ставя образовательные и воспитательные задачи на предстоящую. В общении с учителями и учащимися он был ровен, а если иногда и срывался, то обязательно находил время извиниться так умело, что обиды тут же забывались. Вот как вспоминает о нём А. Г. Леготина: "прежде всего очень добрый, чуткий, в высшей степени человечный, эрудированный. С ним можно было поговорить на любую тему, он мог ответить на любой вопрос. Казалось, что он знал всё. Ему были чужды мелочность, самодовольство, склонность к конфликтам.
Борис Владимирович никогда не обижал людей, умел снять напряжённость шуткой, добрым словом и просто улыбкой. Всегда горячо поддерживал творческую инициативу учителей. Был щедр на похвалу. Умел защитить и поддержать учителя в любой трудной ситуации.". Б. В. Каган отличался умением сплотить учительский коллектив. Характерно, что в годы его директорства в учительской среде не было никаких конфликтов, ссор, сплетен. Как сказала учительница Р. Н. Гагулина, "работа при нём в школе - это праздник души и сердца". Ученики очень любили его уроки за их содержательность и эмоциональную подачу материала. Борисом Владимировичем были прочитаны десятки лекций на предприятиях, в средних и высших учебных заведениях города и области. Современные политические события не только фиксировались в его лекциях, но и анализировались и оценивались. Ученики были влюблены в своего директора и учителя, и это отразилось на успеваемости: все, кто у него учили историю, знали её на отлично. Как вспоминает выпускник школы 1974 года А. А. Галицких, Борис Владимирович "увлекал своим предметом, поощрял учеников, высказывающих своё мнение, отвечал на любые наши вопросы". Ребята любили его и за то, что при нём в школе был порядок, постоянно проводились линейки.
В обычной жизни Б. В. Каган был отличным семьянином, глубоко любящим своих близких, особенно дочь Елену. У него было много друзей, к которым он тепло относился. В минуты отдыха бывал искренне весел, и это состояние передавалось окружающим. Школа в годы работы Бориса Владимировича приобрела большой авторитет в городе, пополнилась талантливыми педагогами. Он умел в первой же беседе видеть в человеке его педагогические способности. Многие семьи стремились отдать своих детей именно в эту школу, именно к этому директору. При нём начали создавать музей боевой славы учеников и учителей, погибших в Великой Отечественной Войне 1941 - 1945 гг. Умело была организована работа с предприятием "Кировский шинный завод". Школа часто давала открытые уроки, проводились внеклассные мероприятия.
Бызова Елизавета Георгиевна
Директор школы №28 с 1974 по 1989 годы. Отличник народного образования России, отличник просвещения СССР, заслуженный учитель России, Ветеран Труда. Проработала в школе №28 тридцать лет, из них шестнадцать лет на посту директора.Елизавета Георгиевна закончила Пермский университет имени Молотова, отделение географии, и пришла в 1960 году в школу №28 работать учителем географии. Она с детства мечтала стать учителем и все детские игры были связаны с этим. В школьные годы её буквально очаровала учитель географии, интеллигентный, умный педагог, и поэтому выбор жизненного пути был закономерен.
Елизавета Георгиевна счастлива в выборе своей профессии. Приступив к работе директора школы, в первую очередь она занялась ознакомлением с ученическим и учительским коллективом. Она посещала по 200-250 уроков за год. Всех трудных подростков взяла под свой, директорский, контроль, видела их и на уроках, вызывала вне уроков, приходила домой к ним. Но, кроме учебных дел, было у молодого директора и огромное количество хозяйственной работы. Состояние школы было таково, что необходимо было срочно менять трубы, перестилать паркет, стеклить окна, ведь школа это огромное хозяйство, которое должно работать слаженно и качественно.
Большое внимание Елизавета Георгиевна уделяла воспитательной работе в школе, сохраняя и приумножая традиции коллектива. В годы её работы пионерская дружина школы 11 раз была правофланговой и занимала почётное 1-е место в городе и по сбору макулатуры, и по сбору металлолома, и смотре знаменных отрядов и других конкурсах. Традиционными в 70 - 80-е годы были конкурсы политической песни и плаката, работал политклуб. Туризм любимый вид спорта учащихся в те годы. Организатором походов была В.А.Курочкина, вся школа с 5 класса выезжала на турслет, где ребята соревновались в постановке палатки, разведении костра, прохождении полосы препятствий, пении туристических песен и др. Работало 22 экспедиционных отряда. В 80-е годы велась огромная поисковая работа, результатом которой стало открытие Музея школы. Традицией в те годы стали встречи с выпускниками, празднование юбилейных дат. Смотры художественной самодеятельности всегда соответствовали тем крупным событиям, которыми жила вся страна. Наша школа славилась не то талантливыми учениками, но и учителями. Да и как тут было на занимать призовых мест, когда сама директор школы пела в учительском хоре! Военная подготовка ребят, будущих защитников страны, была на достаточно высоком уровне, так что школе было приятно получать благодарности военкомата.Елизавета Георгиевна вспоминает трудовые лагеря в Ложкарях. Где ребята отдыхали и трудились, не получая за свой труд ни копейки, но ощущая удовлетворение от посильной помощи взрослым.
Как не вспомнить возложение цветов к памятникам в дни Победы, шествования ветеранов. Этим закладывался патриотизм в учениках школы, а 28-я всегда была сильна патриотическими чувствами своих учеников. Долгожданный пристрой школы строили по кирпичику, и учителя помогали, а уж Елизавете Георгиевне досталось больше всех. До сих пор она вспоминает, как в 2 часа ночи её разбудил телефон, и сообщили, что прорвало трубы с горячей водой в пристрое, заливает кипятком школу. И с этой ситуацией справилась сильная, мужественная женщина, отличный организатор, умелый хозяйственный, прекрасный талантливый учитель, профессионал своего дела, да и просто замечательный человек.
Техническое обеспечение в школе всегда было на очень высоком уровне -проигрыватели, магнитофоны, всё работало на учеников и было в достаточном количестве для учителей. Ну а когда начали только появляться компьютеры, Елизавете Георгиевне удалось приобрести и оборудовать первый в области компьютерный класс, найти хороших специалистов. Она всегда умела предвидеть, что будет особенно востребованным в будущем, к чему надо готовить своих учеников. Поэтому, наверное, школа №28 пользовалась таким признанием и популярностью среди учеников и их родителей Много хорошего было сделано в годы работы Елизаветы Георгиевны. Главной же её гордостью было строительство пристроя к школе. Всегда школе не хватало площадей для кабинетов, всегда желающих учиться в ней было больше, чем школа могла принять. Директору очень хотелось, чтобы дети занимались спортом в хорошо оборудованном просторном спортивном зале, чтобы трудовые мастерские мальчиков и девочек не ютились в душных подвалах. Сколько сил и труда, сколько бессонных ночей, сколько настойчивости и терпения было вложено в эту гигантскую и отнюдь не женскую работу!
Пономарев Вячеслав Николаевич
Пономарев Вячеслав Николаевич родился 23 марта 1951 года в г. Кирове, в семье потомственных педагогов. В 1968 году он окончил школу № 37 г. Кирова. С 1968 по 1972г. он учился в КГПИ имени Ленина на историко-филологическом факультете. После учебы он служил в пограничных войсках. С 1990 года он стал директором в школе № 28.
За время работы он проявил себя как отличный организатор, инициативный и творческий работник.
После двух лет работы в школе под его руководством была произведена перепланировка помещений, расширена столовая, увеличена площадь под библиотеку. По его рекомендации педагогический коллектив пересмотрел содержание образования, изменил учебный план в соответствии со своими возможностями, местными условиями, пожеланиями учителей, родителей и учащихся, ввел дифференциацию процесса обучения.
Школа одной из первых в области начала профильное обучение с углубленным изучением химии, биологии, информатики, экономики, иностранного языка, истории, обществознания, права. Открываются кадетские классы с углублением по физкультуре, праву, технологии. Девушки в таком классе получали специализацию "стилист". Школа становится областной площадкой по информатизации, открывается сначала два, а потом и три компьютерных класса. Выпускники сдавая квалификационный экзамен получают начальные профессиональные знания по специальности "Оператор информационных технологий", "Пользователь ПК".
Вячеслав Николаевич организует группу учителей в Польшу, где они знакомятся с системой образования, информационными технологиями, по приезду, на педагогическом совете коллектив школы знакомится с увиденным. Налаживается и контакт с педагогами США. По обмену в школу приезжают педагоги из Америки, а позже, наша делегация учащихся и педагогов, возглавляемая Вячеславом Николаевичем, отправляется в США. Как историк, директор подготовил презентацию-выступление по истории России и родного города Кирова, его выступление имело большой успех.
Для родной школы директор не жалел ни сил, ни времени. При нем начинается перепланировка первого этажа, расширяется столовая, преображаются кабинеты, появляется новое техническое обеспечение. Всегда на первом месте для Пономарева В.Н. были люди: педагоги-коллеги, ученики, родители. Он знал почти всех учащихся школы, к нему шли за советом и за помощью. Старался всем помочь, подсказать, подбодрить, если надо и пожурить. Он был строг и справедлив. Видел старания и всегда старался поддержать, помочь.
Целищев Николай Евгеньевич
Николай Евгеньевич родился в 1963г. С1991 года работал в 47 школе города Кирова, там он начал работать с момента образования школы. Сначала Целищев Н. Е. был учителем истории и вел классы с 5 по 11, затем переведен на должность заместителя директора. Николаю Евгеньевичу удалось уже посетить 2 мероприятия: «мистер школы» и «мисс учитель». Такого, по его утверждению, он нигде не замечал. К тому же, он понял, что классы серьезно поддерживают своих участников. Н.Е. Целищев счастлив, что работает в этой школе.
«Изменения в школе, в любом случае, нужно проводить согласованно с учениками. – говорит Николай Евгеньевич. Также, он говорит, что каждый директор, администратор, завуч – это прежде всего учитель. Его кредо как учителя – умение прощать. Детей надо прощать. Может быть это громко сказано, но многие проблемы между учителями и учениками возникают из-за неумения прощать. Учителя порой забывают, что они тоже когда-то были маленькими им тоже хотелось по безобразничать. Он считает, что самое главное в профессии учителя – умение прощать. У него у самого были случаи, после которых он пришел к такому заключению. Будет гораздо лучше, если межу учениками и учителями наладятся нормальные, добрые отношения. Николай Евгеньевич всегда говорит: «чтобы стать учителем, мало иметь образование. Нужно чтобы у тебя был и ум и сердце. Самое сложное – найти золотую середину, чтобы не перейти с учениками в панибратские отношения и в то же время не стать для них тираном. Мне кажется, что иногда я нахожу эту середину». Каждому учителю хочется, чтобы о нем сказали: «Он строг, но справедлив».
Выпускники 1941 года
22июня 1966 года газета «Комсомольское племя» опубликовала на своих страницах уникальный материал о выпускниках 1941 года школы им. Октябрьской революции, ушедших на защиту своей Родины с первых дней войны, давайте и мы вернемся к тем событиям. Какими же они были? Из воспоминаний педагогов школы: «Мы, учителя, не видели в них ничего необыкновенного, героического. Это были обычные классы, обычные ребята. Среди них были и озорники и великие скромники и круглые отличники и как их порой называли педагоги- «трудные» ребята. Почти все комсомольцы, очень дружные. Ходили вместе на каток, на лыжах в Заречный парк, играли в волейбол, шахматы.
Запомнилось, как Володя Райнсон иногда подкатывал к школе на собачьей упряжке (в их семье всегда держали по несколько собак) и полшколы высыпалось его встречать. Милые, озорные мальчишки, вскоре они ушли на фронт и дрались за Родину и умирали достойно. Володя Райнсон стал капитаном. Юра Журавлев из госпиталя прямо в пижаме прибегал повидаться в школу, они очень любили свою школу…» (Л. Подавалова, завуч школы)
Касимов Шаукат
Окончил школу в 1941 году, был прекрасным человеком, очень скромным и по-настоящему самоотверженным. У Касимовых в семье до войны было семеро, жили на десяти метрах, трудно было, но, не смотря на это Шаукат очень хорошо учился, занимался спортом: любил кататься на коньках, быструю реку Вятку, играл в волейбол. Подолгу просиживал в «Герценке», читая книги по радиотехнике, собрал радиоприемник, мечтал стать юристом. Милый, добрый мальчик Шура, как звали его товарищи, и как он подписывался в своих письмах.
Чапурский Игорь
(из воспоминаний матери А.Н.Чапурской) Чапурский Игорь родился 1 ноября 1923 года В детстве он развивался очень быстро, в 4 года знал много стихов и рассказов, а сказку «О царе Салтане» Пушкина знал наизусть и рассказывал по картинкам без ошибок. Очень любил, чтобы ему читали, рано начал читать сам. Игорь любил декламировать стихи. Очень много читал, и когда ему покупали учебники, то он их прочитывал. Так по географии не успокоился, пока не прочитал с начала до конца. Когда его вызывали повторить рассказ учительницы, то он добавлял от себя то, что она не рассказывала. Учился Игорь средне,но ни в одном классе нас, родителей, не вызывали из-за его поведения или отметок в школу.
Лучшими его товарищами были Юра Свирческий, Борис Кошкарев, Гена Устюгов, Володя Рейнсон, Володя Конким и Шура Касимов. 21 июня у Игоря был выпускной вечер, а 22 объявлена война. Ребята пошли в военкомат, чтобы их зачислили в армию, но им сказали, «Придет время, возьмем» он даже меня посылал в военкомат, чтобы я попросила о зачислении его в армию. Отец Игоря в это время был на Калининском фронте, где и погиб в июле 1942 года. И вот когда в Киров было переведено Львовское пехотное училище, Игоря призвали в армию и направили учиться. Зима 1941-42 гг была очень лютая, холода доходили иногда до -52 ребята морозили щеки и носы, но Игорь говорил: «Холодно в учебе, жарко в бою».
У них был ускоренный выпуск и 4 мая 1942 года их отправили на фронт. На вокзале Игорь сказал мне: «Ну, мама, теперь у меня военное звание никто не отберет» (он был аттестован в звании «лейтенант») Попал Игорь на Финский фронт в леса и болота, где пробыл до перемирия с финнами, оттуда направлен с частью на освобождение Петсамо.В свои неполные 20 лет он был командиром роты и отвечал за вверенных ему людей. 12 октября 1944 года при наступлении Игорь погиб и похоронен на горе Офиньян-Вара в 8 км. от Мурманска За образцовое выполнение боевых заданий награжден орденом Отечественной войны I степени. Писали мне мне его сослуживцы, и было письмо от его командира; очень его жалели и хвалили. А домой он писал письма, иногда в стихах……
Скобелкина Зоя
Её знали как хорошего товарища, старательной, исполнительной, скромной и аккуратной девушкой. На фронте под Москвой была зенитчицей, там и погибла в 1942 году.
Свирчевский Юрий
Школу окончил с похвальной грамотой. В одном из боев под Москвой в январе 1942 г. Получил тяжелое ранение, был доставлен в медсамбат, но, не приходя в сознание умер, в возрасте 18 лет.
Устюгов Геннадий
Мечтал после окончания школы учиться в Ленинградском университете. При отправлении на фронт сказал: «Со щитом или на щите – другого пути нет!» В письмах с фронта писал: «Не представлял, что могу убить человека…» В одном из боев 1942 года погиб.
Семеновых Владимир
После окончания школы 17-летним юношей добровольцем ушел в Красную Армию. Учился в авиатехнической и танковой школах. В конце июня 1942 г. Вместе с частью отбыл на Калининский фронт, а в декабре 1942 г. В бою у деревни Дубино погиб в возрасте 18 лет.
Конкин Владимир
В боях за Родину, проявив геройство и мужество, погиб 26 августа 1942 года. Похоронен у деревни Озерная Смоленской области.
Козлов Павел,Безденежных Анатолий
Погибли смертью храбрых при защите нашей Родины.
Гордость школы - её выпускники
Галицких Александр Александрович
А. А. Галицких проучился в нашей школе всего два года: 9-10 класс. Но эти годы (1972 -1974) оставили о себе очень яркие воспоминания и оказались решающими в судьбе выпускника. Именно тогда окончательно сформировалось решение навсегда связать свою жизнь со школой.
В 1974 году Александр Александрович поступает в Кировский Государственный Педагогический Институт им. В. И. Ленина на филологический факультет. И сразу становится одной из самых ярких личностей в институте: отличник учебы (Ленинский стипендиат), участник студенческого народного театра, участник поэтического театра, руководитель агитбригады и ее ведущий артист, ведет активную научную работу, является членом комитета комсомола института. Его сольные концерты, полные искрометного юмора, до сих пор помнят и преподаватели вуза и бывшие сокурсники. При этом нужно сказать, что программу концертов и выступлений агитбригады Александр Александрович писал всегда сам. Так щедро одарила его природа: высокий, красивый, умный, талантливый - все это сочеталось в одном человеке.
Александр Александрович долгие годы работал директором вятской гуманитарной гимназии, заложил интересные традиции школы, школа является одним из ведущих учебных заведений области, специализируется на изучении иностранного языка. В настоящее время Александр Александрович является заместителем губернатора Кировской области и курирует социальную сферу. Но при каждой возможности посещает родную школу, выступает на линейках и других торжественных мероприятиях.
Афанасьев Александр Иванович
Александр Иванович Афанасьев окончил школу №28 в 1966 году. Начал учиться в начальной школе №9, которая располагалась на улице Степана Халтурина в здании, где сейчас находиться православная школа. Первой учительницей была Анна Федоровна. Рос подвижным ребенком. Получилось так, что после нескольких дней учебы Саша сломал руку. В школу ходил, а писать не мог. После снятия гипса Анна Федоровна пригласила мальчика к себе домой, чтобы с ним догнать упущенное. Впоследствии мальчик стал частым гостем в доме своей учительницы, подружился с ее внучкой Наташей, которая тоже училась у Анны Федоровны. Дружеские отношения с Наташей сохранились до настоящего времени.
Когда женился, то первым делом Александр Иванович привел молодую жену именно к своей первой учительнице - Анне Федоровне. В пятом классе Александр Иванович уже учился в средней школе № 28, которую окончил в 1996 году. Александр Иванович любил гуманитарные предметы, особенно историю и литературу. Того, что давали на этих уроках, для него было мало, и он всегда добывал и «рылся» в дополнительной литературе.
Александр Иванович говорит: «Я не понимал и сейчас не понимаю: как это изучать роман Л.Н.Толстого «Война и мир» и не прочитать другие произведения этого автора: «Анна Каренина», «Воскресенье», «Севастопольские рассказы»?» Неизгладимый след в его жизни оставил Баранов Лев Сергеевич, который вел уроки истории, когда болела Александра Георгиевна. Его уроки были насыщены дополнительным материалом, велись живо, что 45 минут пролетали незаметно. Вообще, Лев Сергеевич был интересным человеком.
Уже прошло более 35 лет со времени окончания школы, но до сих пор дружу с Олегом Николаевичем Стяжкиным. Вместе делим радости и горести. Закончил музыкальное училище, затем Петербургский университет. Работал заместителем директора и директором ДК«1 Мая». В настоящее время Александр Иванович — заведующий музыкальной частью драматического театра. В обязанности Александра Ивановича входит музыкальная редакторская часть и написание музыки к спектаклям. Первое музыкальное произведение было написано в 1982 к спектаклю «Василиса Прекрасная». Произведения Афанасьева А.И. знают от Калининграда до Дальнего Востока, транслируют по радио.
Ставились спектакли с музыкой Александра Ивановича в Молдове, Израиле на иврите, в Кирове прошло 50 спектаклей с его музыкой. Много заказов на написание музыки к спектаклям с Урала, Марий-Эл. Об Александре Ивановиче снят не плохой фильм, который показывали по телевизору. Во всех начинаниях, говорит Александр Иванович, помогают и поддерживают меня жена, Галина Георгиевна, и дочь Маша. Работа Александра Ивановича творческая, занимает немало сил и энергии и все-таки всегда любимая, а рядом жена, дети, друзья, коллеги, которые всегда помогут в трудную минуту.
Теплые воспоминания и об Ангелине Алексеевне Суровой, учителе химии. Это очень скромный, чистый, тихий, спокойный, образованный, интеллигентный человек. Как не вспомнить классного руководителя Леготину Александру Георгиевну. Она запомнилась не столько учителем-предметником, сколько «нашей мамой». С ней можно было поговорить обо всем, т.е. она была своим человеком. С Александром Ивановичем учились Эля Коршунова (ныне Шихалеева Э.А. завуч школы №28), Леготина Маша, дочка классного руководителя, Наташа Хукарева (ныне преподаватель педуниверситета), Олег Стяжкин, сейчас ведущий инженер завода «Авитек» и многие другие.
Бзыков Артур Ахсарбекович
Прошло уже четверть века после окончания 28 школы в 1977году. Мне, наверное, повезло немного меньше, чем остальным моим одноклассникам - я проучился в этой школе не с первого класса, я приехал из другого города в 1971 году, попал сразу в 5-ый класс. Но и за 6 лет, проведенных в стенах этой школы я в полной мере смог ощутить на себе ее благотворное влияние, заботу и внимание учителей, которые провели с нами все годы учебы и не оставляли без внимания и после ее окончания. Благодарю всех учителей школы № 28, а в первую очередь Курейкину Софью Алексеевну и Римму Николаевну ГАГУЛИНУ - наших дорогих и любимых классных руководителей, а также ГОРОДИЛОВУ Людмилу Васильевну, БЫЗОВУ Елизавету Георгиевну, ГОРБАЧЕВУ Лию Павловну и многих других прекрасных учителей этой школы.
Без их влияния каждый из нас стал бы возможно хуже, чем есть сейчас. Трудно сказать, что за годы учебы заполнилось больше всего: ежедневные уроки, контрольные или экзамены, уроки пения под баян или смотры строя и песни. Походы на природу или поездка в Ригу на каникулы. Наверное, самое главное было то, что мы были все вместе со своим классом и со своей школой то, что я приобрел в школе - это школьные друзья, с которыми мы общаемся уже больше тридцати лет, которых можно легко назвать: «Ленчик и Вовчик», хотя всем уже пятый десяток лет. Главное - что дети моих одноклассников тоже учились и учатся в нашей школе, а некоторые ребята из наших параллельных классов сами стали ее учителями.
Коршунова Лариса Александровна
Лариса пришла в первый класс 28-ой школы в 1962 году. Лариса Семёновна Батухтина была первой учительницей. Как интересно в школе! 1 сентября первокласснице Ларисе Коршуновой вручили огромный школьный звонок, посадили на плечо высокого, красивого и очень умного выпускника, и зазвучал первый в школьной жизни Ларисы звонок. Годы летели быстро. Переходили из класса в класс. Ходили в походы, ездили на экскурсии. Вот и закончились годы учёбы в начальной школе. Лариса стала пионеркой. В класс пришла Маргарита Александровна Овчинникова - новый классный руководитель. Она была с ребятами с 5-го по 10-ый класс.
А что интересного было в жизни Ларисы в эти годы? Вновь - походы, экскурсии, участие в художественной самодеятельности, учёба в музыкальной школе по классу скрипки. Ярким пятном в воспоминаниях - поездка всем классом в Москву, знакомство со столицей, с ее музеями, театрами, Арбатом и Тверским бульваром.
У каждого из нас в школе были любимые учителя. Были они и у Ларисы Коршуновой: учитель литературы Голохвастова Вера Иосифовна, учитель географии Елизавета Георгиевна и учитель истории Каган Борис Владимирович. В 1972 году Лариса Александровна окончила школу и стала студенткой Кировского училища искусств. С 1981г. по 1995 г. - работала артисткой оркестра Новосибирского государственного Академического театра оперы и балета. В настоящее время Лариса Александровна Коршунова работает преподавателем Кировского училища искусств по классу скрипки, концертмейстером Вятского муниципального симфонического оркестра под управлением В.А. Раевского.
Рудакова Генриетта Александровна
"Окончила школу в 1954 году с серебряной медалью. Со школой №28 связана почти вся моя жизнь. В этой школе училась и моя мама, я сама, мой сын, моя сноха, а сейчас учится и моя внучка Иришка.
Какой была школа в мое время? Самой лучшей из всех школ города. В 1948 году после начальной школы №9 я пришла в пятый класс школы №28. Чувство растерянности в большой, просторной школе было недолгим. Мы попали в класс очень энергичной, внимательной, хотя и строгой Кугиной Т.С. Она вела у нас математику. Но через год Татьяна Семеновна уехала из города. И к нам прямо со студенческой скамьи пришла учитель истории Вера Александровна Михалева. Это очень энергичный, влюбленный в свое дело человек, отдававший работе все свое время. «Бэшники-грешники» - так мы себя называли. Но мы были счастливые грешники! 33 милых и нежных девчонки. Это был лучший класс в школе. В это время школы были мужские и женские, но какая между ними была дружба, не говоря уже о дружбе в самих школах!
Мы жили яркой, интересной жизнью. Помню все: и уроки химии в кабинете «чудес», и занимательные вечера, выступления перед пионерами. Не забываются уроки физкультуры Конысовой, и уроки немецкого языка А.Н. Кузьминых, русского языка и литературы, которые вели В.И. Леонтьева и Н.Н. Князева, удивительные уроки географии М.Д. Швецовой. Помню я и выставки цветов, организуемые Л.Д. Подаваловой и М.В. Петровой. Но самым ярким воспоминанием из школьного детства была незабываемая поездка в «Артек». Этой поездкой меня наградили за хорошую учебу и большую общественную работу. С волнением вспоминаю наш выпускной вечер, когда многие пришли впервые в туфлях на высоких каблучках, без бантиков в косичках. Все такие милые, дорогие воспоминания."
Самсонова Ольга Валентиновна
Оля Самсонова поступила в первый класс школы №28 в 1959 году и попала в экспериментальный класс, в котором полный курс обучения длился 11 лет. Страна жила в ожидании перемен в общественно-политической жизни после смерти Сталина, и они произошли. Эти изменения коснулись школы, вот почему был создан экспериментальный класс.
Ольга Валентиновна Самсонова считает, что ей повезло с учителями, к сожалению, время стёрло из памяти имена всех педагогов, но стиль поведения их всех интеллигентность, скромность, любовь к ученикам, преданность профессии запомнится на всегда. Все учителя умели удивительно понятно, доступно объяснять даже самый сложный материал, поэтому и успеваемость была довольно высокой, хотя, может быть, и ученики того времени были чуть усерднее, старательнее?..
Ольге Валентиновне запомнились почти все учителя, всем она была очень благодарна. Классным руководителем класса, где училась Ольга Самсонова, была Кострова Римма Анатольевна, которая с блеском преподавала русский язык и литературу. С большой благодарностью Ольга Валентиновна часто вспоминает Льва Сергеевича Баранова, виртуоза своего дела, который кроме своего любимого предмета-математики мог преподавать много других предметов. Он всегда говорил тихим голосом, поэтому в классе всегда царила тишина. Борис Владимирович Каган - строгий директор и учитель истории. Кроме него историю в классе вела Николаева Вера Алексеевна.
В школе Самсонова Ольга с удовольствием занималась театром - это увлечение Ольги с детства. Она поставила очень много спектаклей, которые имели большой успех. Современные ученики, к сожалению, не знают, что такое сбор металлолома или макулатуры, а у школьников 60х-70х - это было неотъемлемой частью. Так же, как и помощь колхозам в уборке урожая. После школы Ольга уехала в Москву, чтобы поступить в театральное училище, но фортуна ей тогда не улыбнулась. Зато удалось поступить на режиссёрское отделение, по окончании которого она вернулась в Киров и 13 лет руководила детским театром во дворце пионеров. Затем она перешла на работу на Кировское телевидение, в течение 8 лет занималась выпуском детских передач. А сейчас Ольга Валентиновна заместитель главного редактора КГТРК "Вятка".
Халявина Элла Владимировна
В школу №28 пошла в 1979 году, когда мне было шесть лет, в 1 «Б» класс. Первую учительницу звали Груздева Мария Яковлевна. Начиная с начальной школы была активным участником всех классных, а затем и школьных мероприятий. В нашу бытность были октябрятские звездочки, а мы - октябрятами. Была командиром звездочки, командиром класса. В среднем звене стали пионерами. Входила в актив пионерской дружины. Была председателем отряда много лет. Различных мероприятий было очень-очень много. Жизнь была интересной, веселой. Пионерской вожатой была Ирина Викторовна Сморкалова.
В школе проходили строевые смотры, посвященные 23 февраля «Дню Советской Армии», несколько лет была у пятого класса командиром отряда. Занимали призовые места. Ребята, одноклассники, до сих пор вспоминают: «У всех классов командиры - парни, а у пятиклашек - девчонки. Приятно смотреть».
Выступала и в спортивных мероприятиях за школу №28: в беге, эстафетах, беге на лыжах, «Зарнице» и т. д. Имею разные грамоты. В старших классах стали комсомольцами; жизнь кипела. Мы гордились нашей школой, стремились ее прославить. Директором школы № 28 была Бызова Елизавета Георгиевна, замечательный человек!
Классное руководство вела замечательная женщина; умный, отзывчивый, справедливый, всегда понимающий педагог Нечаева Ольга Борисовна. Спасибо ей за многое, что она сделала для меня и моих одноклассников. Светлая ей ПАМЯТЬ! В наших сердцах она навсегда. Окончила школу в 1989 году. После школы - педагогическое училище, факультет дошкольного воспитания. Там получила очень крепкие знания и практику.
В 19 лет поступила в Педагогический институт им. В. И. Ленина на третий курс. Училась и работала в детском саду № 145. Работала воспитателем более пяти лет, работа интересная, разнообразная и очень ответственная. Волею судьбы меняю работу.
В Администрации Кировской области начинала свой путь в управлении государственной службы и кадров. Освоила новые методы, подходы. Окончила в Н. Новгороде курсы повышения квалификации по специализации «Государственное и муниципальное управление». Администрация Кировской области была преобразована в Правительство Кировской области. Стояла у основ развития государственной службы Кировской области, приняла участие в разработке ряда законов области, которые по сегодняшний день успешно функционируют. Из Правительства Кировской области, т. е. Исполнительной власти перешла в Законодательную власть.
На сегодняшний день веду вопросы гос. службы и кадров в Законодательном Собрании Кировской области. В этом году, 2002 год, являюсь слушателем Волго-Вятской Академии, государственной службы в Нижнем Новгороде. Со школой №28 не расстаюсь, когда в ней учился мой сын, Халявин Дмитрий, входила в попечительский совет школы № 28. Активно принимаю участие в делах школы.Так случилось, что вся наша семья связана с любимой школой. Я, муж, сын, брат и другие наши родственники являются выпускниками 28-ой!
Кокин Сергей Петрович
Годы учёбы: с 1956 по 1966гг. Первой учительницей Сергея Петровича была Лидия Григорьевна Татаринова. Классным руководителем с 5 по 10 классы была Овчинникова Маргарита Александровна. Любимыми предметами Сергея Петровича были физика, история, физкультура. Добрыми словами вспоминает Сергей Петрович любимых учителей: директора школы Кагана Б. В., Баранова Л. С., Овчинникову М. А. и других учителей.
В классе, где учился Сергей Петрович было 40 учащихся -20 мальчиков и 20 девочек. С 5 класса он начинает заниматься в танцевальном кружке и до выпуска из школы не бросает этого увлечения. Танцевальный коллектив, в котором занимался Сергей, Петрович стал Лауреатом городского смотра художественной самодеятельности. Кроме танцев Сергей Петрович занимался и в спортивных секциях, увлекался футболом и волейболом.
После окончания высшей школы милиции,работал в правоохранительных органах, охранял спокойствие и порядок в городе, получил чин подполковника внутренних дел. Выйдя на пенсию службу не оставил, работая в охранном агентстве "Аякс" охраняет порядок в родной 28-ой. Сергея Петровича все знают и уважают, и он в курсе всех дел в школе. Дети Сергея Петровича, Елена( в настоящее время учитель иностранного языка в школе № 20) и Петр, так же окончили нашу школу.
Шахтарин Александр Александрович
"B 1976 по 1982г. Я закончил первые три класса в школе №43. Наиболее глубокое впечатление оставила, конечно, двадцать восьмая школа. Кстати, моя дочь сейчас учится в школе №28, потому что нам эта школа подходит по месту жительства, дети всех моих друзей и знакомых учатся в этой школе и мне нравилось здесь учиться. Так что проблем с выбором школы не возникло. Ваши классные руководители? Первый классный руководитель (в этой школе) - это Кострова Римма Анатольевна. Римма Анатольевна вела русский язык.
Второго классного руководителя звали Шишкина Тамара Александровна, она вела химию. Классные руководители мне очень нравились, потому что эти замечательные женщины вкладывали душу в своих учеников, хорошо ко всем относились. В феврале я встретился с Тамарой Александровной на встрече выпускников.
Ярких воспоминаний у меня несколько. Первое - это когда я впервые сумел подтянуться на перекладине 10 раз. Второе - это уроки военного дела. У нас в школе раньше был оборудован тир, где мы стреляли в цель. Самое яркое впечатление, наверное, выпускной бал. Мой любимый учитель - это Кострова Римма Анатольевна и Солодянкина Татьяна Викторовна (Татьяна Викторовна вела литературу). Я с ними проводил много времени, они ко всем очень душевно относились.
Сейчас я - редактор на радио "Мария". Я считаю, что школа помогла мне получить эту хорошую работу, заложила определенные знания, которые помогли мне поступить в институт. В школе уже произошли изменения к лучшему: появились охранники, хороший директор. Я желаю школе, чтобы она процветала, развивалась в лучшую сторону. Я хочу, чтобы учителя воспитывали настоящих граждан, учили их думать..."
Курагин Александр Александрович
Александр Курагин окончил школу в 1995 г. С 1993 по 1995 год обучался в классе с углублённым изучением информатики. Классный руководитель - преподаватель физики Чувашева Алевтина Ивановна. После окончания школы поступает на очный факультет Нижегородского юридического института МВД РФ (в настоящее время Нижегородская Академия МВД РФ). 03.10.1995г. Курагин А.А. принимает Присягу, ему присваивают звание рядовой милиции. За период обучения в Нижегородском юридическом институте МВД РФ поощрялся повышенной стипендией за отличные и хорошие результаты в учёбе, получал благодарности от начальника института за отличные успехи в боевой и служебной подготовке, приказом №148 от 17.03.1999г. младший лейтенант милиции А.А. Курагин награждён нагрудным знаком «Отличник милиции».
С 1999 г. проходит службу в УВД Кировской области.
"Если говорить о годах учёбы в школе гимназии №28 г. Кирова, то сразу же вспоминаются одноклассники, учителя, уроки и много-много того, чего никогда не забыть. Я вспоминаю, как мы разожгли костёр из двух коробков спичек на столе преподавателя химии во время перемены, выкинули из окна класса на снег портфель друга, чтобы он не расслаблялся, списали всем классом домашнее задание у единственной отличницы в классе, сыграли в футбол и баскетбол вместо занятий.
Школьные годы дали бесценный опыт жизни, полученный во время поездок в разные города. Многие из нас помнят, как в Перми «доблестная» мужская половина экскурсантов совершала ночные прогулки по городу, используя вместо предусмотрительно запертой любимым классным руководителем двери - окно, благо проживали на 1-м этаже.
Но кроме всего этого была и учеба, поставленная настолько профессионально, что почти все ученики выпуска 1995 года поступили в вузы. За это огромное спасибо нашим учителям. Лично я после того, как получил аттестат о среднем образовании, хоть разбудите меня ночью, скажу, что амперметр должен как-то относиться к физике, С2Н5ОН, если не ошибаюсь, при разбавлении водой теряет градус, а лучшее произведение обо всех Мастерах и Маргаритах написал Булгаков."
Степанов Андрей Вячеславович
Андрей активный, талантливый, творческий человек. Он возглавлял пионерскую, правофланговую дружину. Четыре года был председателем Совета дружины. Андрей Вячеславович координировал работу отрядов, проводил заседания Совета дружины, где решались интересные дела школы. Среди них: смотры знаменных отрядов, конкурсы массовиков-затейников, линейки, спортивные эстафеты, «Зарница», сборы макулатуры и металлолома, смотр строя и песни и многое другое. Андрей - «лучший знаменосец», он не только вел конкурс, но и сам безупречно выполнял ритуалы со знаменем. Школа в районных и городских соревнованиях занимала первые места. Всегда рядом были друзья: Журавлев В., Маковский И., Решетникова Е., Бурдикова М., Катков А., Сапожникова О., Кочурова Т.
Это был звездный состав знаменного отряда. Андрей вспоминает своих одноклассников Кудряшова А., Пивоварову Е., Караваева В. И многих других, с которыми было очень интересно и весело. Класс был заводилой многих дел. С большой любовью Андрей Вячеславович говорит о классном руководителе Митягиной М.С. «Очень чуткий, терпеливый педагог с большим чувством юмора. Она как никто другой понимала нас и помогала раскрыться нашим способностям».
В школе был замечательный директор Бызова Е.Г. «Она была в центре всех школьных дел, принимала в них живое участие. После общешкольных мероприятий в её кабинете был «разбор дела», и мы всегда чувствовали её заинтересованность и поддержку». В школе работал радиоузел, и в классах мы получали информацию о школьных новостях, объявлениях, проводили зарядку, радиолинейки. Было здорово! Уже тогда Андрей Вячеславович начал писать тексты, сценарии. Часто принимал участие в новогодних представлениях, где играл роль Деда Мороза.
В свободное время занимался в театре «Диалог» при городском Дворце пионеров под руководством Самсоновой О.В., сыграл множество ролей. Андрей Вячеславович в качестве делегата от дружины несколько лет ездил в лагеря актива «Республика Пионерия» и «Данко». За активное участие в делах лагеря, районных и городских мероприятиях Андрей был награжден лентой «Почетный Республиканец». Этой чести удостаивались немногие. Кроме того, у него есть звание «пионер-инструктор», имеется много грамот школы, района, города.
После окончания школы поступил на факультет иностранных языков КГПИ им. В.И. Ленина. Отслужил в армии на Дальнем Востоке в пограничных войсках на границе с Китаем в городе Бикине. Окончил школу сержантов, отмечен знаками воинского отличия. Андрей Вячеславович всегда увлекался историей и поэтому по возвращении из армии перевелся на исторический факультет. Андрей, не смотря на свой молодой возраст, имеет большой жизненный опыт. Это помогло ему найти своё призвание в журналистике, в работе на телевидении. Степанов А.В. «входит» в дома кировчан как ведущий НПН (информационные новости), арбитр в аналитической программе «Обратная связь». Его репортажи интересны, хорошо подготовлены, чувствуется, что автора беспокоит положение дел в жизни города, области и страны. И в этом узнается «активист», гражданин Андрей Степанов. Он по-прежнему борется за справедливость, старается сделать жизнь людей радостнее и интереснее. Некоторое время Андрей Вячеславович возглавлял пресс-службу губернатора Кировской области. В настоящее время продолжает работу на телевидении, и хотя бывает очень занят, не забывает «старых» друзей, внимательно следит за жизнью школы, всегда готов прийти на помощь. Во многом для нынешних учеников школы №28 он является примером.
Никулин Георгий Геннадьевиъч
"Каждый раз, когда я захожу в здание школы № 28, у меня немного щемит в груди о прошлом, и любая ступенька лестницы заставляет вспоминать годы проведенные здесь.
Немного о себе, я бывший ученик школы № 28, меня зовут Никулин Георгий Геннадьевич. Да, уже давненько ко мне обращаются по отчеству, а мне всё кажется, что годы учёбы закончились совсем недавно.
Я проучился здесь с первого по десятый класс, получил аттестат о среднем образовании в далёком 1968 году, можно сказать в прошлом веке.
С большим уважением я вспоминаю учительницу математике Марину Ираиду Кузьминичну, особенно при поступлении и во время учёбы в Кировском политехническом институте, а любовь к чтению и книгам привила Черемисинова Валентина Владимировна.
О компьютере я узнал только на третьем курсе института, и соприкоснулся с ним вплотную в конце учёбы. Этот огромный шкаф занимал большую часть небольшого зала, и производил только простейшие математические операции. А моя дочь Ксения, обижается, когда мы её отгоняем от компьютера. Да, времена меняются, и даже судя по фото за шестой класс, где мы стоим в пионерских галстуках, кажется, что наши дети гораздо взрослее.
Классным руководителем с 5 по 10 класс была наша общая любимица Шуракова Альбина Гермогеновна, она преподавала английский язык. В то время я считал, что иностранный язык мне никогда не пригодится, и учил я его спустя рукава, с трудом вытягивал на четвёрку. Впоследствии я об этом пожалел, так как, сидя за одним столом с американцем, практически ничего не понимал и объяснялся с ним через переводчика. Очень прошу: "Ребята, учите языки! Знания могут здорово повлиять на судьбу".
В школе, где-то с 5 класса мы с друзьями стали усиленно заниматься спортом, я увлекся хоккеем с шайбой и футболом. С удовольствием вспоминаю тот осенний день, когда наша 28 школа стала чемпионом города по футболу. В этом была заслуга и нашего класса.
После окончания 8 класса в нашу школу пришло учится много новичков, особенно из 37 школы. Ребята нам понравились, жизнь в школе стала ещё интереснее. Были вечера отдыха, поездки, походы.
В конце 1967 года, когда я заканчивал 9 класс, наши учителя сделали нам огромный подарок. Дирекция школы предложила девятиклассникам поехать в Одесскую область на летние каникулы собирать урожай фруктов. Это сейчас понимаешь, какой непосильный груз ответственности наши учителя наложили добровольно на себя. Привезти ораву почти из 120 человек в совхоз, разместить, накормить, организовать работу по сбору черешни, вишни, абрикосов, яблок и т.д.
Почти никто из нас до этого памятного лета не был в Одессе, не видел моря, не ел до отвала фруктов. Это были незабываемые дни и вечера. Днем работали; сделал норму - гуляй! А вечерами играли, танцевали, купались. А в субботу и воскресенье ездили в Одессу, ходили по улицам, были в порту, загорали на пляже. Вернулись мы в Киров с массой впечатлений, усталые, но довольные загаром и мятыми фруктами. К сожалению или радости учёба в школе уже закончилась, сдал экзамены в КПИ, студенческие годы - это другая история. Затем служба в Советской Армии, и жизнь семейного человека.
И вот снова я захожу в родную школу, но уже в другом качестве, снова уроки истории, географии, математики. Дочь задаёт мне вопросы, какие, наверное, я задавал когда -то. В заключении хотел бы пожелать школе н учителям процветания в этом нелегком деле - сеять разумное, доброе, вечное."
С уважением Никулин Г.Г.
Деришев Евгений Степанович
Евгений Тимофеевич Деришев учился в нашей школе всего один 1959 -1960 учебный год. Его классным руководителем была Кокарева М.В. - учитель математики. О школе у Евгения Тимофеевича самые светлые и добрые воспоминания. Класс, в котором он учился, был одним из самых популярных классов в школе. Евгений посещал школьный драматический кружок, а также занимался во Дворце Пионеров. Его любимым учителем был учитель литературы. Уже в школьные годы его имя было известно многим. Ни один школьный вечер не обходился без его выступления.
Долгое время Евгений Тимофеевич работал заместителем главы департамента культуры и искусства. По образованию он музыкант и дирижер, часто на праздниках берет в руки дирижерскую палочку и виртуозно руководит муниципальным оркестром народных инструментов областной филармонии. Его усердный, добросовестный труд отмечен пятью медалями.
По роду своей деятельности Евгений Тимофеевич много путешествовал, он посетил 18 стран, изучал их традиции и культуру, знакомился с разными интересными людьми. Он постоянно сотрудничает с газетой «Наш вариант» и печатает там свои статьи. Много гастролирует. Нет таких знаменитых людей, которых бы он не знал. Одним словом, жизнь такая, что скучать не приходится.
Заслуженные учителя
Шихалеева Эльвира Александровна
Преподаватель немецкого языка, долгое время была завучем по методической работе. Имеет Высшую квалификационную категорию и звания "Заслуженный учитель РФ" (1999г.), "Отличник народного просвещения" (1989г.), награду:грамота Министерства просвещения (1987г.). Образование КГПИ им. Ленина (1974.г), университет марксизма-ленинизма. Выпускница школы № 28. Очень интересный и творческий, энергичный педагог. В трудовой книжке Эльвиры Александровны только одно место работы - это родная 28. Инициатор многих проектов, учебных обменов с Германией. Специалист высокого класса. Долгое время возглавляла методический совет школы, курировала работу учителей иностранного языка.
Чувашева Алевтина Ивановна
Чувашева Алевтина Ивановна работает в школе №28 с 1987 преподавателем физики. Имеет Высшую квалификационную категорию и звание "Отличник просвещения" Образование:КГПИ им. Ленина (физический ф-т) Учитель с большой буквы, отлично знает предмет, качественно преподает его ученикам, о чем говорят высокие результаты её учеников. Учитель использует современные педагогические технологии, работает в социальных сайтах, расширяя познавательный уровень учащихся по физике. Организует проектную деятельность учащихся, активно участвует в методической работе школы, опытный классный руководитель и просто хороший человек.
Целищев Николай Евгеньевич
Николай Евгеньевич родился в 1963г. С1991 года работал в 47 школе города Кирова, там он начал работать с момента образования школы. Сначала Целищев Н. Е. был учителем истории и вел классы с 5 по 11, затем переведен на должность заместителя директора. Николаю Евгеньевичу удалось уже посетить 2 мероприятия: «мистер школы» и «мисс учитель». Такого, по его утверждению, он нигде не замечал. К тому же, он понял, что классы серьезно поддерживают своих участников. Н.Е. Целищев счастлив, что работает в этой школе.
«Изменения в школе, в любом случае, нужно проводить согласованно с учениками. – говорит Николай Евгеньевич. Также, он говорит, что каждый директор, администратор, завуч – это прежде всего учитель. Его кредо как учителя – умение прощать. Детей надо прощать. Может быть это громко сказано, но многие проблемы между учителями и учениками возникают из-за неумения прощать. Учителя порой забывают, что они тоже когда-то были маленькими им тоже хотелось по безобразничать. Он считает, что самое главное в профессии учителя – умение прощать. У него у самого были случаи, после которых он пришел к такому заключению. Будет гораздо лучше, если межу учениками и учителями наладятся нормальные, добрые отношения. Николай Евгеньевич всегда говорит: «чтобы стать учителем, мало иметь образование. Нужно чтобы у тебя был и ум и сердце. Самое сложное – найти золотую середину, чтобы не перейти с учениками в панибратские отношения и в то же время не стать для них тираном. Мне кажется, что иногда я нахожу эту середину». Каждому учителю хочется, чтобы о нем сказали: «Он строг, но справедлив».
Гимн школы
Все теоремы не раз еще в жизни докажутся.
То, что ты в школе узнал, самым важным окажется.
И пусть пройдет немало лет,
Не раз мы вспомним тот рассвет,
Который нас соединил на много лет.
Шумная школа встречает тебя и прощается,
Все мы уходим, но в школу не раз возвращаемся.
Чтоб вспомнить школьником себя,
Увидеть, школа, вновь тебя,
В который раз понять:
Учились мы не зря!
Все расстояния когда-нибудь в круг замыкаются,
Все из разлук обязательно встречей кончаются.
И через год и через пять
Мы с вами встретимся опять:
Ничто не сможет нашей встрече помешать.
