ЕГЭ/Что мы должны уметь в рамках темы Население мира
Шаблон:Campus==Анализ демографических ситуаций ==
Эти вопросы как раз и формулируются на высоком уровне сложности (часть С). Чаще всего предлагается определенный статистический или графический материал, который предлагается проанализировать и сделать соответствующие выводы.
Трудность работы со статистическими данными состоит в том, что зачастую данные даются в избытке и следует сначала выбрать только те из них, на основе которых будет формулироваться вывод. Иногда даются данные, с которыми необходимо провести сначала определенные математические расчеты и вывести промежуточные показатели, которые закладываются в основу дальнейших рассуждений.
Если же предлагается анализ графика, то, в данном случае, необходимо уметь получить на основании его максимально полную информацию и в дальнейшем проанализировать ее.
Давайте рассмотрим несколько примеров:
Пример 1 на анализ статистических данных.
Используя приведенные в таблице данные, определите, в какой из стран –Аргентине, Мексике или Венгрии – доля лиц пожилого возраста в возрастной структуре населения наименьшая. Для обоснования своего ответа запишите необходимые числовые данные или рассуждения. Объясните, с чем связана низкая доля лиц пожилого возраста в возрастной структуре населения этой страны.
Демографические показатели Аргентины, Мексики и Венгрии в 2007г.
| Показатели | Аргентина | Мексика | Венгрия |
| Общая численность населения, млн чел. | 40,0 | 108,0 | 10,0 |
| Численность населения в возрасте до 15 лет, млн чел. | 10,0 | 9,0 | 1,6 |
| Численность населения в возрасте старше 65 лет, млн чел | 4,0 | 5,4 | 1,6 |
| Рождаемость, ‰ | 16 | 22 | 10 |
| Смертность, ‰ | 7 | 5 | 13 |
| Ожидаемая продолжительность жизни, лет | 74 | 75 | 73 |
| Доля городского населения, % | 89 | 75 | 65 |
В данном случае, чтобы дать правильный ответ на вопрос, необходимо работать только с такими показателями как: численность населения в возрасте старше 65 лет, млн чел., общая численность населения, млн чел., рождаемость (или численность населения в возрасте до 15 лет, млн чел.). Остальными показателями следует пренебречь. Кроме того, необходимы и математические расчеты по определению показателя процентной доли пожилых людей и (может быть еще) процентной доли детей и подростков.
Ответ:
| Элементы содержания верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
| 1) В ответе говорится, что доля лиц пожилого возраста наименьшая в Мексике 2) В обосновании приведены следующие данные: В Мексике доля пожилых людей – 5% ИЛИ приведены вычисления: 5,4 : 108 3) В объяснении указывается, что низкая доля лиц пожилого возраста связана с высокой рождаемостью в Мексике ИЛИ с высокой долей детей и подростков |
|
| Указания к оцениванию | |
| Ответ включает все три названных выше элемента | 2 |
| Ответ включает два (любых) из названных выше элементов | 1 |
| Ответ включает только один из названных выше элементов ИЛИ все вышеперечисленные элементы отсутствуют |
0 |
| Максимальный балл | 2 |
Пример 2. Анализ графических данных.
Используя половозрастную пирамиду, характеризующую население Объединенных Арабских Эмиратов в 2000 году, определите специфику половой структуры населения в возрасте старше 40 лет и объясните ее. Укажите не менее двух причин, объясняющих данную специфику. [[Изображение:]]
В данном задании следует не только зафиксировать очевидный из диаграммы факт преобладания мужчин, но и вспомнить от чего зависит половой и возрастной состав населения, но и характер миграций.
Ответ:
| Элементы содержания верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
| 1) значительное превышение численности мужчин в возрасте 40 – 65 лет и в возрасте старше 65 лет над численностью женщин того же возраста.2) массовая трудовая (мужская) иммиграция 40 – 50-летних иностранцев (главный приток 20 – 30-летних иммигрантов был в конце 70 – 80 годов как результат «нефтяного бума»)3) меньшая средняя продолжительность жизни женщин или бóльшая средняя продолжительность жизни мужчин | |
| Указания к оцениванию | |
| Ответ включает все три названных выше элемента | 3 |
| Ответ включает два (1-й и 2-й или 1-й и 3-й) из названных выше элементов | 2 |
| Ответ включает один (1-ый) из названных выше элементов | 1 |
| Все вышеперечисленные элементы отсутствуют ИЛИ отсутствует первый элемент |
0 |
| Максимальный балл | 3 |
<br
Вернуться к разделу "Население мира"
