ЕГЭ/Страноведение
Шаблон:Campus== Современная политическая карта мира. Многообразие стран современного мира и их основные типы ==
Современная политическая карта мира похожа на лоскутное одеяло. «Лоскутками» на нем выступают отдельные государства и страны мира. Сколько их всего? Как же разобраться в этом многообразии и запомнить их? Для этого необходимо объединить их в группы. Но встает вопрос: по какому признаку объединять? Вы можете ответить на этот вопрос? Скорее всего нет. Даже ученые-географы не предлагают единой классификации, поэтому мы будем осваивать несколько классификаций:
1. Деление стран на суверенные и зависимые.
2. По величине территории и численности населения.
3. По географическому положению (приморские, полуостровные, островные, страны-архипелаги, страны, лишенные выхода к морю.
4. И самая сложная - по экономическому развитию. С ней давайте будем повнимательнее. Сначала, нужно определиться с критерием, который должен указать на уровень экономического развития страны. Это довольно сложно. Если раньше таким критерием считался ВВП, то сейчас экономисты и географы отмечают его недостаточность. Предлагается еще ряд критериев, одним из которым и довольно популярным является ИЧР.
Договоримся делить их на экономически развитые и развивающие. Но такое двухчленное деление не отражает всего разнообразия стран. Поэтому, внутри этих больших категории, выделяют ряд более мелких.
Схема классификации стран по экономическому развитию
| Развитые | Развивающиеся | |
|---|---|---|
| "Большая семерка" | Ключевые страны | |
| Менее крупные страны Западной Европы | Новые индустриальные страны (НИС) | |
| Внеевропейские страны | Нефтеэкспортирующие страны | |
| . | Отстающие в своем развитии | |
| . | Наименее развитые |
И, конечно, не забываем о том, что мы должны знать и уметь показать на карте основные государства мира.
Государственный строй, формы правления и административно-территориального устройства стран мира
Если вы сможете заполнить данную таблицу примерами, то вы освоили этот этап
| Формы правления | Формы административно- | территориального устройства | ||
|---|---|---|---|---|
| Республики | Монархи | Унитарные государства | Федеративные государства | |
| конституционные | абсолютные |
Различие стран по уровню хозяйственного развития и природным особенностям
Честно говоря, определить содержание этого раздела довольно сложно. Думаю, необходимо просто вспомнить природные особенности материков и классификацию стран по уроню экономического развития (смотреть выше). А для расширения кругозора и закрепления имеющихся знаний обращаем вас к полезным ссылкам по этому разделу.
Комплексная географическая характеристика Европы, Азии, Северной и Южной Америки, Африки, Австралии
Комплексная географическая характеристика обозначенных территорий предполагает сообщение сведений и о географическом положении и о природе, населении и хозяйстве регионов. Но поскольку мы уже касались вопросов особенностей природы материков, то в данном случае мы рекомендуем более подробно рассмотреть население и хозяйство предложенных территории. Единственное, необходимо в природном плане отделить Европу от Азии.
Для каждого предложенного региона обозначьте:
1. Экономико- и политико географическое положение. (Вспомните и его ФГП).
2. Особенности заселения данной территории и современный состав населения (этнический состав и проблемы, религиозный состав, возрастно-половой состав), размещение населения и особенности миграций и процесса урбанизации.
3. Особенности хозяйственного освоения. Природно-ресурсный потенциал (вспомните физико-географические особенности данных территорий). Уровень развития хозяйства (промышленности, сельского хозяйства, транспорта и др.)
4. Географический рисунок расселения и хозяйства ( выделение высокоразвитых, старопромышленных, отсталых аграрных районов и районов нового освоения).
5. Субрегионы и ведущие страны.
Полезные ссылки
- "Вокруг Света" об Африке
- Народы, нравы, обычаи, африканские языки
- "Вокруг Света" об Австралии
- "Вокруг Света" об Америке
- "Вокруг Света" об Антарктиде
Особенности географического положения, природы, населения и хозяйства наиболее крупных стран мира
Другими словами мы должны знать особенности и уметь давать комплексную характеристику отдельным странам мира. В Государственном образовательном стандарте по географии сказано, что их должно быть не менее 55. Думаю, что все зависит от вашего интереса к географии. Для кого-то 55 стран это не так много, а для кого-то достаточно. Тем более, что пока при проведении ЕГЭ учащиеся лишены возможности пользоваться картами атласа. Многое придется запоминать. Поэтому, приведу перечень стран, вопросы о которых наиболее часто встречаются в заданиях ЕГЭ (это не значит, что вам не попадется какая-нибудь другая страна).
Итак:
- в Европе – это страны, входящие в «большую семерку» (Великобритания, Франция, Германия, Италия);
- в Азии – Китай, Япония, Индия;
- в Африке – ЮАР;
- в Северной Америке – США, Мексика;
- в Южной Америке – Бразилия, Аргентина.
- Австралия сама по себе.
Как видите мы перечислили не 55, а всего13 стран (в основном с высоким или средним уровнем развития по ИЧР). И в их список не попали страны, отстающие в развитии. Поэтому, лучше дополнительно по каждому региону еще иметь представление об общих особенностях таких стран.
Полезные ссылки
Вернуться на главную страницу учебника
