Вики-статья команды "Единомышленники"/Сетевые сервисы как инструментальная основа деятельностного подхода в обучении/НИРО

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Авторы работы

Команда "Единомышленники"

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как с помощью сетевых сервисов сформировать необходимые УУД на уроках информатики?

Гипотеза исследования

На уроках информатики использование сетевых сервисов позволяет сформировать необходимые УУД.

Цели исследования

Доказать, что существуют сетевые сервисы, посредством которых на уроках информатики у учащихся формируются необходимые познавательные, регулятивные, коммуникативные УУД

План работы

  • Подобрать примеры использования сетевых сервисов для формирования необходимых УУД на уроках информатики.
  • Подобрать примеры использования сетевых сервисов для формирования необходимых УУД во внеурочной деятельности по информатике.
  • Осуществить совместный "мозговой штурм" и выбрать виды сетевых сервисов для создания готового продукта.
  • Создать готовый продукт: свой пример использования сетевых сервисов на уроках информатики.

Результаты проведённого исследования

Результаты совместной проектной деятельности

Продукт деятельности/ссылка
Автор
Предмет/класс
Вид деятельности
Формируемые УУД
Ментальная карта "Защита информации"
Вихарева Е.Л.
Информатика, 11 класс
урок по технологии "мозговой штурм"
Познавательные УУД: умение работать с информацией, самостоятельно осваивать новые знания.

Регулятивные УУД: умение находить необходимую информации, структурировать информацию, умение выделять главную мысль.

Коммуникативные УУД: умение работать в группах, понимание возможности других точек зрения.



Онлайн-доска "Трудные времена на Руси"
Комарова О.В.
Окружающий мир, 4 класс
Работа в группах, урок изучения нового материала
Формируемые УУД:

Познавательные — воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, проверять информацию, находить дополнительную информацию, используя справочную литературу;

Коммуникативные — участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;

Регулятивные — действовать по плану, контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы, адекватно оценивать свои достижения;

Личностные — целостно воспринимать окружающий мир.


"Какие бывают животные"
Комарова О.В.
окружающий мир, 2 класс
Работа с классом на этапе первичного закрепления
Формируемые УУД:

Познавательные УУД: умение проводить сравнение, классификацию по заданным критериям. Осуществлять подведение под понятие.

Коммуникативные УУД: высказывать и обосновывать свою точку зрения, учитывать разные мнения, быть готовым корректировать свою точку зрения.

Регулятивные УУД: планировать действия с учетом поставленной учителем задачи

Ментальная карта "Языки программирования"
Дорофеева Н.В.
Информатика 11 класс
Работа в парах с незнакомым текстом
Познавательные УУД: умение работать с информацией, изучать новый материал

Регулятивные УУД: умение структурировать информацию, выбрать главное, лаконично излагать мысли.

Коммуникативные УУД: умение работать в парах.


Инфографика "Компьютерные модели"
Дорофеева Н.В.
Информатика 6 класс
Работа в группах, обобщение пройденного материала
Познавательные УУД: умение работать с информацией, использовать ранее полученные знания

Регулятивные УУД: умение работать с различными формами представления информации

Коммуникативные УУД:умение работать в группе, находить общее решение

Лента времени "Развитие языков программирования"
Вихарева Е.Л.
Информатика 8 класс
Работа в парах, изучение нового материала
Познавательные УУД: умение искать и анализировать информацию.

Регулятивные УУД: умение находить необходимую информации, структурировать информацию.

Коммуникативные УУД: умение работать в парах.

Тест по информатике 7 класс по теме "Обработка графической информации"
Комарова О.В.
Информатика 7 класс
Обобщение учебного материала
Познавательные УУД: самостоятельно мыслить при выполнении задачи

заголовок ссылки Регулятивные УУД: применять полученные знания

Коммуникативные УУД: осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату

Кроссворд по теме "Моделирование зависимостей между величинами"
Гуляева Т.В.
Информатика, 11 класс
Закрепление учебного материала
Познавательные УУД: умение работать с информацией

Регулятивные УУД: умение структурировать информацию, выбрать главное.
Коммуникативные УУД: умение работать в команде.

Совместная презентация "След в истории"
Гуляева Т.В.
Информатика, 7-8 класс
Работа в группах
Познавательные УУД: умение работать с информацией, изучать новый материал

Регулятивные УУД: умение структурировать информацию, выбрать главное, лаконично излагать мысли
Коммуникативные УУД: умение работать в команде.

Вывод

Вся проделанная работа показала нам, что сетевые сервисы отлично подходят как средства, посредством которых на уроках информатики у учащихся формируются необходимые познавательные, регулятивные, коммуникативные УУ

Полезные ресурсы

Другие документы

Персональные инструменты
Инструменты
Акция ВЫХОДИ В ИНТЕРНЕТ 2015

организаторы проекта
PH International
www.Iteach.ru
Корпорация Intel
Компания ТрансТелеКом